實驗目的 | 所用試劑 | |
A | 觀察葉綠體 | 清水 |
B | 探究CO2濃度對光合作用速率的影響 | 1%的NaHCO3濃度 |
C | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布 | 健那綠染液 |
D | 分離葉綠體 | 無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA親和力強,使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,使RNA呈現(xiàn)出紅色;
2、健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色.
3、提取葉綠體色素要用到無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅,其中無水乙醇用于葉綠素色素的提取,碳酸鈣防止色素被破壞,二氧化硅使濾液研磨充分.
解答 解:A、葉綠體本身有顏色,不需染色,用清水制片就可以了,A正確;
B、探究CO2濃度對光合速率的影響,至少要設置3個組:無CO2的、低濃度的、高濃度的.只用1%的NaHCO3作緩沖劑,不能滿足梯度實驗的要求,B錯誤;
C、觀察DNA、RNA在細胞中的分布,需要用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞染色,健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色,C錯誤;
D、提取葉綠體色素要用到無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅,而分離葉綠體這種細胞器需要差速離心法,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養(yǎng) | |
B. | 無機鹽離子容易進入細胞 | |
C. | 是由血液中紅細胞的特性決定的 | |
D. | 無機鹽的濃度對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
a | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119,窄葉122 |
b | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83,窄葉78 | 闊葉79,窄葉80 |
c | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
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