15.對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述不正確的是( 。
A.
如圖若在b點(diǎn)切斷,則刺激d點(diǎn)后,c點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.
如圖中,體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.
如圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)
D.
圖中效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上出現(xiàn)特異性抗原

分析 析圖:A圖示反射弧結(jié)構(gòu),abcd四點(diǎn)位于傳出神經(jīng)纖維上;
B圖示人體內(nèi)環(huán)境及細(xì)胞間的物質(zhì)交換,A、B、C、D依次表示血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液;
C圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān);
D圖示效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡而非其中的抗原裂解死亡.

解答 解:A、若圖中若在b點(diǎn)切斷,則刺激d點(diǎn)后,c點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮,A正確;
B、圖中A是組織液,可與組織細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,B是淋巴,可與淋巴細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,C是血漿,可與血細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;
C、圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān),C正確;
D、圖中效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上出現(xiàn)特異性抗原,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合各種圖,綜合考查反射弧、內(nèi)環(huán)境、生長(zhǎng)素和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在家雞中,毛腿(F)對(duì)光腿(f)為顯性,兩只毛腿雞的后代中,光腿雞少毛腿雞多。這兩只毛腿雞的基因型最可能是

A.FF×ff B.Ff×Ff

C.FF×Ff D.Ff×ff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( 。
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞識(shí)別與結(jié)合具有專一性
B.植物細(xì)胞間也能進(jìn)行信息交流
C.沒(méi)有直接接觸的細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種生物采用的方法存在差異.

(1)調(diào)查植物種群密度時(shí)一般采用樣方法.某同學(xué)在對(duì)一種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),得到該植物的分布情況如圖1所示(圖中黑點(diǎn)表示該種植物),在計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是8.在取樣時(shí)應(yīng)注意的原則是隨機(jī)取樣等.
(2)調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)一般采用標(biāo)志重捕法.在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生;第二次捕獲160尾,其中有標(biāo)記的鯽魚有10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為3200尾.
(3)調(diào)查甲、乙兩草原中所捕獲田鼠的月齡構(gòu)成如圖2所示.據(jù)圖分析,乙草原的田鼠種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型;甲草原的田鼠種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型,據(jù)此預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須做好防治準(zhǔn)備工作.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于高等植物激素、高等動(dòng)物激素及人體免疫的敘述,正確的是(  )
A.一種植物激素只能由一種植物器官產(chǎn)生
B.一種動(dòng)物激素只能作用于一種組織細(xì)胞
C.一個(gè)活化的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)只合成一種蛋白質(zhì)
D.一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的相關(guān)受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.病毒寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)
B.病毒是最小的生命系統(tǒng)
C.一個(gè)池塘是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.草履蟲是一個(gè)細(xì)胞,也是一個(gè)個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.下列敘述不正確的是( 。
A.Ⅰ在植物細(xì)胞中為脂肪
B.Y、Z的元素組成是C、H、O、N、P
C.高溫處理后,Ⅳ的結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,但仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)
D.一切生命活動(dòng)都離不開Ⅳ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A.精子很小,尾部含有大量的線粒體,便于精子的運(yùn)動(dòng)
B.卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率
C.核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
組別
親本組合純合紫色×純合紫色純合紫色×純合黃色純合黃色×純合黃色黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1籽粒顏色紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、白色白色
(1)根據(jù)第④、⑤組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷F1出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象.根據(jù)①~④組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能(能,不能)確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制.
(2)若第⑤組實(shí)驗(yàn)時(shí)F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=9:3:4,據(jù)此推測(cè)F1籽粒的顏色由2對(duì)等位基因控制,F(xiàn)1白色籽粒的基因型有3種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中黃色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{5}{6}$;第④組F1籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是3:1.

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