老鼠是常見(jiàn)的動(dòng)物，下列對(duì)老鼠的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．老鼠在啃食農(nóng)作物時(shí)，消耗的能量可由葡萄糖直接提供

B．可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查某農(nóng)場(chǎng)老鼠的種群密度

C．某農(nóng)場(chǎng)老鼠主要分布在谷倉(cāng)附近，這反映出群落的水平結(jié)構(gòu)

D．防止鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示?若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A．若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合“S”型增長(zhǎng)

B．若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C．天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b～c段相似

D．年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c～d段相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的①表示_______（用文字表示），⑥表示______（用文字表示），④表示_______（用文字表示）,有_______個(gè)。

（2）圖中的化合物是由____個(gè)氨基酸分子失去______分子水形成的，這種反應(yīng)叫做_________，該化合物的名稱是________。其中R基有_______種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（ｂ）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為 。

（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 。

（3）從青蒿中分離了cyp基因（下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）= 。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無(wú) _____（填字母）。③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 （填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省平度市高三統(tǒng)一抽考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有哪些？

（2）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟是什么？

（3）孟德?tīng)枌?duì)9:3:3:1的性狀分離比提出的假說(shuō)有哪些？

（4）生物多樣性主要包括哪三個(gè)層次的內(nèi)容？

（5）過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)有哪些？

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)各生物成分間都有各種形式的信息傳遞

B．信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

C．信息傳遞能維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種群的繁衍

D．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在裸巖演替為森林的過(guò)程中，不可能發(fā)生

A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單變復(fù)雜

B．生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物總量由少變多

C．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力由強(qiáng)變?nèi)?/p>

D．群落中動(dòng)物物種豐富度由低變高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為準(zhǔn)確（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是對(duì)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的研究。根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。

（2）該濕地態(tài)系統(tǒng)總面積為250 km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1 000頭，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)_______；當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)_______時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快。

Ⅱ．果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

（3）利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)種群密度，如用信息素壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜雄蟲(chóng)，可破壞其種群____________。

（4）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是__________。

（5）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草木植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是___________（從種間關(guān)系的角度作答）。

Ⅲ．某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)各組成成分關(guān)系如圖所示。

（6）圖中A表示____________，生物成分F表示________。

（7）請(qǐng)寫(xiě)出圖中涉及的食物鏈：_________________。

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