下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分間都有各種形式的信息傳遞

B.信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

C.信息傳遞能維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種群的繁衍

D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根的發(fā)生及其生長的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到以下兩個(gè)圖。據(jù)圖分析正確的是

A.0.1 mmol/L~1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用

B.0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳條生根而促進(jìn)其根的生長

C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長的最適濃度一定是0.2 mmol/L

D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味。研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B”和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.有香味基因?yàn)殡[性基因

B.F2代無香味的190株植株中雜合子有128株

C.F2中無香味植株全部自交,后代表現(xiàn)型比例為5:1

D.水稻香味性狀的遺傳符合分離定律和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠是常見的動(dòng)物,下列對(duì)老鼠的相關(guān)敘述正確的是( )

A.老鼠在啃食農(nóng)作物時(shí),消耗的能量可由葡萄糖直接提供

B.可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查某農(nóng)場(chǎng)老鼠的種群密度

C.某農(nóng)場(chǎng)老鼠主要分布在谷倉附近,這反映出群落的水平結(jié)構(gòu)

D.防止鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是

A.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變引起細(xì)胞癌變

B.某些病毒能將其基因整合到人的基因組中導(dǎo)致細(xì)胞癌變

C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞分裂能力增強(qiáng),細(xì)胞分化速度加快

D.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞形態(tài)和表面的物質(zhì)都發(fā)生了明顯變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省膠州市高三模擬③理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動(dòng)和伸肌收縮活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行。下圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制的機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是

A.屈肌和伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)

B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測(cè)到膜電位的變化

C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)

D.完成該反射活動(dòng)的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體細(xì)胞呼吸過程中,關(guān)于的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是( )

A.缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

B.細(xì)胞的成熟情況不會(huì)影響生長素作用的發(fā)揮

C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性

D.對(duì)生長素敏感性:單子葉植物>雙子葉植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案