如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2家族中無此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一個患病的弟弟,此家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為
A.0,1/9 B.1/2,1/9
C.0,1/6 D.1/2,1/6
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重人突破表現(xiàn)在
A.保留雜種優(yōu)勢,縮短育種周期
B.快速培育無病毒植株
C.證明雜種細胞具有全能性
D.克服遠緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是顯微鏡下的一個視野。以下敘述正確的是
A.圖示為光學顯微鏡下的視野 B.圖中有2個中心體
C.③由RNA和蛋白質(zhì)組成 D.該細胞一定是動物細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖類和脂質(zhì)的敘述,錯誤的是
A. 葡萄糖和脫氧核糖是動植胞共有的糖類
B. 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素是N、P
C. 糖類和脂質(zhì)都是細胞膜的重要組成成分
D. 某些固醇類物質(zhì)可對生物體的生殖過程起調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳和進化問題的分析中,錯誤的是
A.遺傳和變異是進化的內(nèi)因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播
B.地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離
C.自然選擇會導致種群基因型頻率改變,基因突變不會導致種群基因頻率改變
D.基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關敘述錯誤的是
A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異
C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程
D.每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
關于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是
A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因
B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率
C.基因B中的減基對G-C被堿基對A-T替換可導致基因突變
D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)化學反應釋放的能量 | |
B. | 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì) | |
C. | 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞 | |
D. | 果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程①和②有關 |
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