將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜上有運輸葡萄糖的載體 | |
B. | 細胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進行 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高 | |
D. | 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列,則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色 | |
B. | 若丁是真核細胞中良好的儲能物質(zhì),則其合成場所為一種具膜的細胞器 | |
C. | 若丙是原核細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場所,則乙徹底水解產(chǎn)物有6種 | |
D. | 若丙是一種生物膜,則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了測定某植物細胞呼吸速率,下列關(guān)于甲、乙裝置燒杯中盛放的溶液正確的是( )
A.甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量清水
B.甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量NaOH溶液
C.甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液,乙裝置中盛放等量清水
D.甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液,乙裝置中盛放等量清水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖蛋白的敘述,錯誤的是( )
A.糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B.生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎(chǔ)是細胞膜上糖蛋白的不同
C.依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D.癌細胞表面糖蛋白較多,導致黏著性降低,故易擴散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果線粒體DNA有缺陷,則下列細胞的功能受影響最大的是( )
A.成熟紅細胞利用葡萄糖 B.胃上皮細胞吸收水
C.肺泡細胞吸收氧氣 D.神經(jīng)細胞吸收K+
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是( )
A.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外
C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸
D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進行田間實驗.除施肥不同外、其他田間處理措施相同.實驗結(jié)果如下表:
地 | 塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 | |
小麥收獲量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是( )
A.K B.N C.P D.S
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A.①有兩層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D.④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)
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