15．碗豆中種子萌發(fā)時的吸水過程分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個階段，其吸水量隨時間的變化關(guān)系如圖所示．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，而在第Ⅲ階段O2的吸收量顯著增加．下列關(guān)于豌豆種子萌發(fā)初期生理變化的敘述錯誤的是（　�。�
A．第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B．第Ⅱ階段呼吸作用強(qiáng)度最弱
C．第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止
D．與第Ⅰ階段相比，第Ⅱ階段種子的干重有所下降

分析 分析題圖可知，階段Ⅰ、Ⅱ是種子的休眠期，細(xì)胞的代謝活動較弱，沒有萌發(fā)，Ⅲ種子代謝速率增強(qiáng)，種子萌發(fā)．

解答 解：A、第I階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等吸水物質(zhì)有關(guān)，A正確；
B、第II階段氧氣的吸收量大大低于二氧化碳的釋放量，只能說明此時種子主要進(jìn)行無氧呼吸，無法判斷呼吸作用的強(qiáng)弱，B錯誤；
C、由圖可知第Ⅱ階段含水量基本不變，即吸水緩慢或基本停止，C正確；
D、與第Ⅰ階段相比，第Ⅱ階段種子的干重有所下降，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．我國老齡化人口逐年增加，而相比其他年齡階段，老年患癌癥的概率偏高．隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，食品安全、環(huán)境污染等也是導(dǎo)致癌癥發(fā)病率提升的一個重要因素．回答以下問題：
（1）目前認(rèn)為，致癌因子大致分為三類，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
（2）正常細(xì)胞內(nèi)，原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，而抑癌基因主要是控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程阻止細(xì)胞不正常的增殖．
（3）研究表明，癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5～6個基因突變，才能賦予癌細(xì)胞的所有特征，其特征是在適宜條件下能無限增殖、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)方式顯著改變、細(xì)胞的表面發(fā)生了變化（或細(xì)胞膜上糖蛋白減少）．
（4）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．研究人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請回答以下討論的問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號為1～4號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種離體胃癌細(xì)胞．
第二步：向1號培養(yǎng)瓶中加入適量生理鹽水，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量2、4、8μg/mL蜂毒素溶液．
第三步：培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計胃癌細(xì)胞的死亡率，結(jié)果如圖1所示．
第四步：重復(fù)一、二步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達(dá)，結(jié)果如圖2所示．
分析討論：
a．作為實(shí)驗(yàn)組的是（填編號），該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有完全培養(yǎng)液量的多少、培養(yǎng)時間長短、滴加蜂毒素的溶液量的多少等（至少答出2種）．
b．從圖1信息可知，在一定濃度范圍內(nèi)，蜂毒素溶液濃度超出時，效果較為顯著4μg/mL．
c．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，生理功能一切正常的細(xì)胞內(nèi)Bax和Bel-2基因表達(dá)情況為Bel-2基因表達(dá)率較高，而Bax基因表達(dá)率較低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某島嶼上的人群中每100人中有1人患白化病，一對表現(xiàn)型正常的夫婦結(jié)婚其子女患白化病的概率是多少？$\frac{1}{121}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的高等動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過甲、乙、丙過程后形成4個子細(xì)胞．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若甲、乙均為有絲分裂，則細(xì)胞1中一定有1/2的染色體含3H
B．精原細(xì)胞在圖示各時期遺傳信息的執(zhí)行情況一定相同
C．若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在乙和丙，則丙過程染色體數(shù)量均為體細(xì)胞的一半
D．若丙為減數(shù)第一次分裂，則細(xì)胞3核中一定有1/4的DNA單鏈含3H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物的體細(xì)胞中，與有氧呼吸的酶合成直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體C．核糖體D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨(dú)立遺傳．請根據(jù)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題：
組別純合親本的表現(xiàn)型F1的花色和葉形
1紅花窄葉×白花寬葉紅花窄葉粉紅花窄葉
2紅花寬葉×紅花窄葉紅花窄葉紅花窄葉
3白花寬葉×白花寬葉白花寬葉白花寬葉
（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為AABB，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為AaBb．
（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有6種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有AABB、AAbb、aabb、aaBB，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是$\frac{3}{8}$．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實(shí)驗(yàn)來確定其是否為純合子，請寫出結(jié)果預(yù)測及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：植株花色情況．
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若結(jié)果是全部植株只開紅花，則該植株為純合子；
②若結(jié)果是部分植株開白花，則該植株為雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請據(jù)圖回答問題：

（1）分析圖一：用③④兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系．如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長情況是向窗口彎曲生長．
（2）圖二表示植物生長素對植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)也不抑制，曲線上H點(diǎn)表示最適生長素濃度．
（3）圖一裝置①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度若為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是大于m小于2m．
（4）若圖二表示生長素濃度對芽的作用，當(dāng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，頂芽的生長素濃度若為m，則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長素濃度范圍是大于c．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家從發(fā)菜體中分離出發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，通過實(shí)驗(yàn)測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．45℃時，發(fā)菜細(xì)胞葉綠體中仍可進(jìn)行光合作用
B．35℃時，發(fā)菜細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等
C．發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
D．離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度應(yīng)為25℃～30℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于脂質(zhì)的元素組成和功能說法正確的是（　�。�
A．脂肪是動物細(xì)胞特有的化合物，元素組成是C、H、O
B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，其組成元素是C、H、O、P
C．維生素D和性激素的元素組成都是C、H、O、N
D．膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，元素組成是C、H、O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案