如圖為某二倍體動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的某一時(shí)期模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期有8條染色體,4個(gè)染色體組
B、圖中a基因一定來(lái)自基因突變
C、該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,若1為X染色體,則2為Y染色體
D、該細(xì)胞的子細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖解可知,由于該動(dòng)物為二倍體,而該細(xì)胞中無(wú)同源染色體,并且處于著絲點(diǎn)分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細(xì)胞,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體.
解答: 解:A、該圖是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細(xì)胞,細(xì)胞中有4條染色體,因此體細(xì)胞中就含有4條染色體,則處于有絲分裂后期的細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體變?yōu)?條,有4個(gè)染色體組,A正確;
B、由于該動(dòng)物的基因型為AaBb,因此圖中a基因可能來(lái)自基因突變,也可能是交叉互換的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、X和Y屬于一對(duì)同源染色體,而該細(xì)胞中不存在同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、如果該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形才能形成精子,如果該細(xì)胞是極體,經(jīng)過(guò)分裂形成的兩個(gè)極體將退化消失,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題以減數(shù)分裂細(xì)胞圖為載體,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和生物變異等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力,難度適中.考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要能夠識(shí)記并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目的變化情況,并準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肺炎雙球菌抗藥性的變異來(lái)源是( 。
①基因突變  ②基因重組  ③染色體數(shù)目變異  ④染色體結(jié)構(gòu)變異.
A、①B、①②
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與如圖所示生理過(guò)程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、圖中所示的全過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中
C、遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介
D、圖中①是模板鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在實(shí)施害蟲防治過(guò)程中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值).在A、B、C、D N點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,在E點(diǎn)引入了天敵進(jìn)行生物防治.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在A~D過(guò)程中,農(nóng)藥的作用使害蟲產(chǎn)生了抗藥性突變
B、一般認(rèn)為農(nóng)田害蟲防治就是控制并完全消滅害蟲
C、在F、G、H、I、J點(diǎn),還必須引入天敵才能控制蟲害
D、常利用生物的種間關(guān)系在E點(diǎn)進(jìn)行生物防治

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞嚴(yán)重影響人們的健康.下列有關(guān)癌癥的一些說(shuō)法正確的是( 。
A、癌細(xì)胞是細(xì)胞分化異常的結(jié)果
B、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的糖蛋白的數(shù)量減少,不易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散
C、利用癌細(xì)胞與其它動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性
D、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力,所以細(xì)胞周期變長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子某片段的結(jié)構(gòu)示意圖,正確描述( 。
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、連接①和②的化學(xué)鍵是氫鍵
D、該DNA分子片段中含有2個(gè)胞嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、不能用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、T2噬菌體在細(xì)菌中增殖時(shí),只利用逆轉(zhuǎn)錄酶
C、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)離心處理,沉淀物的放射性較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖結(jié)果,則1、2、3、4四條色帶依次表示( 。
A、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B、葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D、葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、AB段可以表示在有絲分裂或者減數(shù)分裂過(guò)程中染色體DNA分子的復(fù)制
B、BC段可以表示有絲分裂過(guò)程中的前期、中期
C、CD段可以表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D、此曲線也可以表示有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA含量的變化過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案