7．蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：

（1）蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應(yīng)必需的ATP、[H]．白天蘆薈進行光合作用利用的CO2的來源有蘋果酸分解和細(xì)胞呼吸．
（2）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是蘆薈基本不變、芥蘭下降．
（3）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其生活環(huán)境的特點是炎熱干旱．從進化角度看，這種特點的形成是自然選擇的結(jié)果．

分析 據(jù)圖一、圖二、圖三可知：蘆薈夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用．而芥蘭進行光合作用利用的二氧化碳是白天從空氣中吸收的．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）蘆薈在夜晚不能進行完整的光合作用，因為雖然能吸收二氧化碳，但沒有光反應(yīng)提供的ATP、NADPH；白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進行呼吸作用釋放的二氧化碳．
（2）根據(jù)蘆薈的特點白天氣孔關(guān)閉，空氣中二氧化碳的濃度變化對其沒有影響．而芥蘭受空氣中二氧化碳濃度變化影響較大，如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2濃度，C3生成會大幅度減少，所以C3含量會減少．
（3）由題意可知，蘆薈夜晚氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉，推測其生活環(huán)境的特點是可能是炎熱，干旱；從進化角度看，這種特點的形成是長期自然選擇的結(jié)果．
故答案為：
（1）ATP、[H]蘋果酸分解
（2）蘆薈基本不變   芥蘭下降
（3）炎熱干旱

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低（突變體），結(jié)果如圖．
（1）赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）均為植物激素．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物．將基因E導(dǎo)入野生型擬南芥的細(xì)胞中，該基因是否整合到染色體（核DNA）上是獲得穩(wěn)定遺傳的突變體的關(guān)鍵．
（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育．若想確定突變體植株的耐鹽和抗干旱的能力與基因E有關(guān)，可利用DNA分子雜交技術(shù)進行檢測，以確認(rèn)目的基因的插入位置．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠這一生理效應(yīng)中的作用相互拮抗（相反）．由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性低于（填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA和ABA的含量分別是GA含量低，ABA含量高．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細(xì)胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1是生態(tài)學(xué)家在對某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進行分析后得到的食物網(wǎng)簡圖．

（1）雙翅目幼蟲和太陽魚之間的種間關(guān)系是捕食
（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，其它的去向有自身呼吸釋放 流向分解者 未被利用．
（3）若生態(tài)系統(tǒng)中各生物類群同化的能量如下：（單位：l02 kJ/m2y）
生物類群同化的能量（103千焦/m2/年）
浮游植物8100
浮游動物600
雙翅目幼蟲120
搖蚊幼蟲900
太陽魚210
鱸魚30
能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是18.52%．
（4）通過在該水域的多個地點采集并測定水樣，結(jié)果表明，各采樣點無機氮濃度相近，而無機磷濃度差異較大．按無機磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線，結(jié)果如圖2．P1、P2采樣點浮游植物種類差別非常明顯，從進化角度分析，這是自然選擇結(jié)果．
（5）無機磷濃度高于P1的采樣點，浮游動物的密度反而比P1采樣點低，原因是：無機磷濃度越高造成水體富營養(yǎng)化越嚴(yán)重，浮游植物增多，呼吸加劇，導(dǎo)致水中的溶氧量下降，從而引起浮游動物死亡，數(shù)量下降．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　　）
A．水分子的跨膜運輸方向是高濃度溶液→低濃度溶液
B．越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
C．細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
D．水是細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素．下列說法不正確的是（　　）
A．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
B．受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③
C．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少
D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中1代表H7N9，2代表乳酸菌，3代表酵母菌，4代表原生動物，那么能正確反應(yīng)真核、原核生物關(guān)系的圖形是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒說法正確的是（　�。�
A．病毒是一類具有完整細(xì)胞的生物
B．病毒因為沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它們不是生物
C．病毒是一類生物，但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但病毒也是生命系統(tǒng)最基本的層次體現(xiàn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)下面一組圖，完成問題：

（1）若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，則c代表細(xì)菌，d代表原核生物；
（2）圖乙中5個圈示意人體血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是大腦和心臟；
（3）圖丙是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是（D　�。�
①都是異養(yǎng)生物，且都無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
②都不含葉綠素，且都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁．
A、①③
B、①②
C、②③
D、都不正確．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚州期末）如圖甲為反射弧的組成示意圖，圖乙為圖甲中部分結(jié)構(gòu)的局部放大．請回答有關(guān)問題：

（1）圖甲中表示感受器的是 ．

（2）刺激Ⅱ處時Ⅰ、Ⅲ兩處能測到動作電位的是 ．

（3）圖乙是圖甲中標(biāo)號為 的部分放大，圖中a物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進入⑤中，與⑥上的b物質(zhì)特異性結(jié)合，b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)為 ．

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