A. | 觀察動物對電視圖象的反應(yīng) | B. | 用錄音機(jī)記錄鳥類繁殖時的鳴叫聲 | ||
C. | 利用性外激素誘殺害蟲 | D. | 利用花香吸引蜜蜂采蜜 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
解答 解:A、觀察動物對電視圖象的反應(yīng)屬于物理信息,A錯誤;
B、用錄音機(jī)記錄鳥類繁殖時的鳴叫聲屬于物理信息,B錯誤;
C、利用性外激素誘殺害蟲屬于化學(xué)信息,C正確;
D、利用花香吸引蜜蜂采蜜屬于化學(xué)信息,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用,意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 聲音信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,它在核糖體合成 | |
B. | 性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所,能將葡萄糖分解為二氧化碳和水 | |
D. | 葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機(jī)物的合成場所,能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白含F(xiàn)e元素,參與維持血漿滲透壓 | |
B. | 淀粉遇碘呈藍(lán)色,充分水解后生成CO2和水 | |
C. | 染色質(zhì)是DNA的唯一載體,能被龍膽紫染色 | |
D. | 核糖體是藍(lán)藻與酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變蛋白可以延長細(xì)胞周期 | |
B. | 突變蛋白的產(chǎn)生是細(xì)胞正常分化的體現(xiàn) | |
C. | RB蛋白的合成發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | |
D. | RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變 |
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