A. | 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,它在核糖體合成 | |
B. | 性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所,能將葡萄糖分解為二氧化碳和水 | |
D. | 葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機物的合成場所,能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì) |
分析 1、線粒體:具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進行光合作用和有氧呼吸.
解答 解:A、甲狀腺激素是氨基酸的衍生物,不屬于蛋白質(zhì),其合成場所不是核糖體,A錯誤;
B、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),B正確;
C、線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所,能將丙酮酸分解為二氧化碳和水,C錯誤;
D、葉綠體不是所有自養(yǎng)生物有機物的合成場所,如藍(lán)藻不含葉綠體,但能進行光合作用合成有機物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•大興區(qū)期末)有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述不正確的是( )
A.飯后血糖濃度升高→胰島素分泌增多→內(nèi)環(huán)境血糖的濃度維持相對穩(wěn)定
B.大量HIV侵入T淋巴細(xì)胞→體液免疫和細(xì)胞免疫均受損→內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無法維持
C.?dāng)z食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少可促進腎小管重吸收水
D.河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無明顯變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量利用野生資源 | B. | 對耕地實行退耕還林 | ||
C. | 不斷引進外來物種 | D. | 進行圍湖造田 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 觀察動物對電視圖象的反應(yīng) | B. | 用錄音機記錄鳥類繁殖時的鳴叫聲 | ||
C. | 利用性外激素誘殺害蟲 | D. | 利用花香吸引蜜蜂采蜜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一年至第五年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 | |
B. | 從第五年起野兔種群數(shù)量開始下降,第15年時種群數(shù)量最少 | |
C. | 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量增長為呈“J”型增長 | |
D. | 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0,其年齡組成為穩(wěn)定型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中有電子傳遞、參與光反應(yīng)形成ATP、NADPH的酶類和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶 | |
B. | 胰島素與胃蛋白酶的合成都遵循“中心法則” | |
C. | 一種RNA限制酶可識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 | |
D. | 在細(xì)胞外參與反應(yīng)的酶,其由細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外的過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有①②⑤ | |
B. | 健康人體中不存在的過程是④ | |
C. | 人體中過程③需要DNA聚合酶 | |
D. | 若過程②發(fā)生在多細(xì)胞真核生物的一個細(xì)胞中,會產(chǎn)生一種RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同,酶有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 | |
B. | 酶可作催化劑,也可作為另一化學(xué)反應(yīng)的底物,所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 | |
C. | ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構(gòu)成RNA的基本單位之一 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)都和ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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