A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 1、誘變育種:誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法.
原理:基因突變.
優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種過程,可大幅度改良某些性狀;變異范圍廣.
缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質(zhì)不能控制.改良數(shù)量性狀效果較差.
2、雜交育種:雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種(或不同種)生物個體進(jìn)行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法.
原理:基因重組.
優(yōu)點:能根據(jù)人的預(yù)見把位于兩個生物體上的優(yōu)良性狀集于一身.
缺點:時間長,需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀.
解答 解:①誘變育種可以產(chǎn)生新的基因,能大幅度改良某些性狀,①正確;
②誘變育種可以形成新基因,②正確;
③兩者都能形成新基因型,③錯誤;
④誘變育種一般對個體有害,④錯誤.
故選:A.
點評 本題考查誘變育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | B. | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞中線粒體 | ||
C. | 制備純凈的細(xì)胞膜 | D. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解成丙酮酸 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合 | ||
C. | 胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解 | D. | 氨基酸脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因分離 | C. | 染色體數(shù)目加倍 | D. | 基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”可以證明瓊脂塊越小NaOH擴散進(jìn)入瓊脂塊越深 | |
B. | 統(tǒng)計洋蔥根尖每一時期細(xì)胞數(shù)占總數(shù)的比例,可比較細(xì)胞周期各時期的長短 | |
C. | 用14C標(biāo)記CO2,可以探究光合作用制造的有機物中碳元素的來源 | |
D. | 用健那綠對新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,在高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
1.唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2.谷胱甘肽溶液 | - | - | 蒸餾水2mL |
3.硝酸銀溶液 | - | 2mL | 2mL |
4.淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
5.37℃保溫 | 3min | 3min | 3min |
6.班氏試劑 | 2mL | 2mL | 2mL |
7.50~65℃溫水浴加熱 | 2min | 2min | 2min |
8.觀察溶液變化 | 磚紅色 | 無磚紅色 | 磚紅色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解
A.黑色為顯性 B.4號為雜合子的概率為1/2
C.F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離 D.7號與4號的基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程如圖所示:
(1)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進(jìn)行檢查,下列各實驗中,最合適的檢測實驗是____________。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
C.觀察細(xì)胞有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(2)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過________________。
①無絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交 ⑦細(xì)胞融合 ⑧脫分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑧⑨ B.②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑦⑧
(3)若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到_____________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到_____________。
(4)若分析雜種植株的染色體畸變類型,應(yīng)剪取雜種植株和原來植株的根尖,通過解離_______、________和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下現(xiàn)察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(5)c步驟的DPD培養(yǎng)基與d步驟所用培養(yǎng)基的主要區(qū)別是培養(yǎng)基中_____________的含量比例不同。
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