13．普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．它的一個(gè)生殖細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B．它的每個(gè)染色體組含7條染色體
C．它的單倍體植株的體細(xì)胞中含21條染色體
D．離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

分析 1、由配子不經(jīng)過受精形成的新個(gè)體都是單倍體，則六倍體小麥的配子形成的子代雖然含有3染色體組，但仍然是單倍體．
2、普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，說明每個(gè)染色體組中含7條染色體．

解答 解：A、普通小麥?zhǔn)橇扼w，含6個(gè)染色體組，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子中含有3個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、普通小麥?zhǔn)橇扼w，即體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，染色體共42條，說明每個(gè)染色體組中含7條染色體，B正確；
C、普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子中含有3個(gè)染色體組，21條染色體，則由配子發(fā)育成的單倍體中含有3個(gè)染色體組，21條染色體，C正確；
D、離體培養(yǎng)普通小麥的花粉得到單倍體，含有3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，所以高度不育，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、單倍體、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示小麥細(xì)胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)，圖2表示環(huán)境因素對(duì)小麥光合速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中與光反應(yīng)有關(guān)的酶存在于類囊體膜上，其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有[H]和ATP．
（2）若小麥處于圖1所示環(huán)境條件下，則光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度．（填“大于、小于、等于”）
（3）圖2中M點(diǎn)前限制小麥光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，b點(diǎn)后限制小麥光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．若CO2濃度從a突然降到b，小麥細(xì)胞中C3化合物含量短時(shí)間內(nèi)將減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．將二倍體植株①和②雜交得③，再將③作進(jìn)一步處理，請(qǐng)分析問答：

（1）若①為高稈抗�。═TRR）小麥，②為矮稈易染�。╰trr）小麥，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．為了獲得矮桿抗病品種，由③到⑥的過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，⑥矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$．由③到⑨過程利用了植物細(xì)胞的全能性，⑨幼苗還需要低溫或用一定濃度的秋水仙素溶液處理后才能獲得正常矮桿抗病植株．由③到④過程不容易獲得矮桿抗病新品種，原因是基因突變具有不定向性和多害少利性．
（2）若①②為某品種西瓜，由③到⑧過程的育種方法是多倍體育種，⑤與⑦不是（填是或者不是）同一個(gè)物種，原因是二者雜交產(chǎn)生的后代為三倍體西瓜，不可育，因此存在生殖隔離，屬于不同物種．⑧表現(xiàn)為無子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素
B．加入少許二氧化硅可防止研磨中色素被破壞
C．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2～3次
D．濾紙條上擴(kuò)散得最快的色素是葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示夏季晴天，某植物光合作用強(qiáng)度在一天中不同時(shí)刻的變化情況．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．該植物在6：00開始進(jìn)行光合作用
B．曲線BC段和DE段光合速率下降的原因相同
C．該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的19點(diǎn)
D．環(huán)境中CO2濃度下降導(dǎo)致12：00時(shí)出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞所需的H2O分子都是以方式①進(jìn)入細(xì)胞
B．質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C．乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜
D．神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是K+以方式④外流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某地新遷入的某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)之后，開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
B．c點(diǎn)時(shí)，種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C．d點(diǎn)之后，種群數(shù)量不可能再增加
D．改變種群性別比率，可能延長(zhǎng)到達(dá)K值的時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國(guó)南方構(gòu)建了稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收．在這一良性循環(huán)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著水稻、魚、鴨子、青蛙、稻蝗（害蟲）、紅萍、雜草等生物．下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鴨子和青蛙的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
B．鴨和魚的活動(dòng)能除蟲、增氧、增肥、松土
C．水稻、害蟲、青蛙之間的信息傳遞是相互的
D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C．植物細(xì)胞都含有C、E、FD．A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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