5．番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的蔬菜．普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶的控制基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家通過基因工程將一種抗多聚半乳糖醛酸酶的基因?qū)敕鸭毎@得了抗軟化番茄．下列關(guān)于培育抗軟化番茄的敘述，錯誤的是（　�。�
A．運載工具是質(zhì)粒B．受體細胞是番茄細胞
C．目的基因為多聚半乳糖醛酸酶基因D．目的基因的表達延緩了細胞的軟化

分析 基因工程是按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．其過程包括目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞和目的基因的檢測與鑒定．

解答 解：A、在基因工程中，常用的運載工具是質(zhì)粒，A正確；
B、根據(jù)題意分析可知：受體細胞是番茄細胞，B正確；
C、目的基因為抗多聚半乳糖醛酸酶的基因，C錯誤；
D、目的基因的表達產(chǎn)生了抗多聚半乳糖醛酸酶，從而延緩了細胞的軟化，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合抗軟化番茄的培育過程，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖 1、圖 2 是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。圖 3 是圖 1 中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖 1 是 （填“植物”或“動物”）細胞，該細胞中的⑥是合成 的場所。

（2）圖 2 中②與植物 的形成有關(guān)。若圖 2 是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分， 則色素主要存在于[ ] ，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為 。若圖 1 代表小腸上皮細胞，其吸收氨基酸 的運輸方式為圖 3 中的 。

（4）若圖 1 代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細胞，則該細胞能識別病原體主要依賴于圖 3 中 的 ，白細胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點是具有 性。

（5）若圖 1 代表胃黏膜上皮細胞，人在飲酒時，酒精是通過圖 3 中的 方式進入該細胞。 下列曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．換用高倍鏡觀察葉綠體時，需先升高物鏡再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

B．用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色

C．葉綠體色素的提取和分離實驗中，層析分離后得到四條色素帶，其中呈藍綠色的是葉綠素a

D．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為科學(xué)家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉母細胞
B．生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細胞呼吸
C．培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積，有利于細胞貼壁生長
D．“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴重

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體，數(shù)字代表過程、方法．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．圖中過程1-7所涉及的全部生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細胞核移植
B．通過1、2過程獲取分散的細胞時，用到的酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶），培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
C．圖中動物細胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中．此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的抗生素
D．通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．美國、英國的兩位科學(xué)家因為在胚胎干細胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)成就獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．通過“基因靶向”技術(shù)可以對小鼠染色體組進行特異性的修飾，包括簡單的“基因敲除”、點突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等．如圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）胚胎干（ES）細胞具有胚胎細胞的特性，在功能上具有發(fā)育的全能性．
（2）在胚胎移植過程中，供、受體動物選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（3）要檢測上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用DNA分子雜交 技術(shù)．
（4）上述步驟所涉及的動物細胞培養(yǎng)過程中，進行傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞，說明細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)．
（5）與動物細胞培養(yǎng)不同，植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株，可應(yīng)用于快速繁殖．廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一，請簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程．選取離體的甘蔗器官、組織、細胞（外植體），通過誘導(dǎo)脫分化產(chǎn)生愈傷組織，然后通過調(diào)整植物激素比例，再使其分化形成芽和根，獲得大量試管苗（或通過誘導(dǎo)大量形成胚狀體，制成人工種子，適宜條件下萌發(fā)長成幼苗）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（　�。�
①培育無籽番茄②培育無籽西瓜③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤移栽植物時剪去部分葉片⑥種植水稻的水田排水曬田．
A．①③④B．②④⑤C．②⑤⑥D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在動物細胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個體細胞
B．動物細胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白
C．動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、血清等
D．將細胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，下列哪一項敘述是正確的（　　）
A．加熱殺死的S型菌與R型菌混合后注入小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)只分離出S型菌
B．將S型菌的DNA與R型菌的DNA混合后培養(yǎng)，培養(yǎng)基中產(chǎn)生S型和R型兩種菌落
C．DNA酶處理的S型菌的DNA與R型活菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡
D．艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗沒有得到人們認可的原因是缺少對照實驗

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