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11．圖表示人體內某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升
B．在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度
C．在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度
D．在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變

分析 分析曲線：曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度；B點時，酶促反應速率達到最大值；曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數量和酶的活性．

解答 解：A、本實驗是在最適溫度條件下進行的，若再提高溫度，酶活性會下降，則反應速率降低，A錯誤；
B、曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，可知該段影響酶促反應速率的因素主要是反應物濃度，B正確；
C、曲線BC段隨反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數量，C錯誤；
D、曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數量，所以B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率會加快，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，重點考查曲線圖的分析，要求考生結合所學的影響酶促反應速率的因素（溫度、pH、反應物濃度和酶濃度），準確判斷同一條曲線中不同段或不同點的影響因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng)．
（2）圖甲中②過程常在聚乙二醇（或滅活的病毒，物理方法如離心、振動、電刺激也可）誘導下完成，④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是不需特定的培基，不需嚴格的外界環(huán)境條件．
（3）單克隆抗體能定向攻擊癌細胞，主要是利用其特異性．
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？不是．原因是卵細胞細胞質的遺傳物質也能控制某些性狀．
（5）圖乙過程的技術具有多種用途，但是不能D
A．有選擇地繁殖某一性別的家畜          B．繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C．用于保存物種                      D．改變動物的核基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對酶專一性的研究實驗中，下列實驗方案正確的一組是（　�。�
底物酶試劑實驗自變量
A淀粉溶液和蔗糖溶液蔗糖酶斐林試劑是否有磚紅色沉淀
B淀粉溶液麥芽糖酶和淀粉酶碘液酶種類不同
C蛋清溶液蛋白酶、淀粉酶雙縮脲試劑酶種類不同
D淀粉溶液和蔗糖溶液淀粉酶碘液是否變藍
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．沼蝦（青蝦）是我國淡水蝦類中個體較大的一種，在我國廣泛分布于南北各地的江海湖泊之中，也常出現于低鹽度的河口．某研究性學習小組以青蝦為材料探究沼蝦的變色是否與眼柄中神經細胞的分泌物有關．（提示：沼蝦的生理變色是指個體體色對環(huán)境的適應性顏色反應，這是由色素細胞中的色素顆粒的分散與集中決定的；紅色色素細胞是調節(jié)沼蝦體色的主要細胞色素，受光照刺激，沼蝦將產生分泌物．借助顯微鏡我們可以看到細胞中色素分布的變化．明亮和黑暗是兩種對比突出而又極為簡單的環(huán)境背景．在明亮處沼蝦體色淺，在黑暗處體色深．）
材料用具：沼蝦、剪刀、光照后眼柄的提取液、燈光、暗室、玻璃水槽、注射器等．
實驗步驟：
第一步：將黑暗環(huán)境中的沼蝦分成兩組，分別置于光照和黑暗環(huán)境中，3h后取出．先用肉眼觀察體色變化．
第二步：說明沼蝦的變色是否與眼柄有關．具體做法是：將黑暗中的沼蝦剪去眼柄，分成A、B兩組，分別置于光照和黑暗環(huán)境中，3h后取出．．先用肉眼觀察體色變化，記錄結果．
實驗預期及結論是1、若A、B兩組處理后均為無體色變化，說明變色與眼柄有關
2、若A、B兩組處理后，現象與第一步相同，說明變色與眼柄無關．．
第三步：若上一步說明沼蝦的變色與眼柄有關，則繼續(xù)說明沼蝦的變色是否與眼柄中神經細胞的分泌物有關，具體做法是：將黑暗中的沼蝦剪去眼柄，分成A、B兩組，分別注入等量的經光照后眼柄的提取液、生理鹽水．．
觀察體色變化，記錄結果．
實驗預期及結論是1、若A、B兩組處理后都不變色，說明變色與眼柄中的神經細胞的分泌物無關；
2、若A變色而B不變色，說明變色與眼柄中的神經細胞的分泌物有關．．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）下列措施中與提高溫室蔬菜產量無關的是（ ）

A．增大O2濃度 B．增大CO2濃度

C．增強光照強度 D．調整室溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將一新鮮葉片放在特殊的裝置內，給予不同強度的光照（其他條件保持不變），測得氧氣釋放速率如表所示．下列對該數據的分析，錯誤的是（　�。�
光照強度（klx）02468101214
O2（μL/cm2葉面•min）-0.200.20.40.81.21.21.2
A．當光照強度為8klx時，光合作用產生O2的速率為0.8μL/cm2葉面•min
B．當光照強度超過10klx，光合作用速率不再提高
C．該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面•min
D．當光照強度為2klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差．下列說法錯誤的是．（ ）

A．圖（一）中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

B．圖（二）中C的濃度等于B的濃度

C．圖（二）中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

D．圖（一）中C濃度小于B的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為細胞中的某些生理過程，請據圖回答下列問題；

（1）圖1中，結構①是核糖體，結構⑤是反密碼子，結構⑦是氨基酸，核糖體與mRNA的結合部位會形成2個結合位點．
（2）圖1中結構①在結構③上移動的方向是向右（左或右）．
（3）如果這是蛋白質合成的第一步，攜帶某種氨基酸的轉運RNA首先進入P位（填寫A或P），肽鍵在A位（填寫A或P）的轉運RNA上生成．
（4）圖2甲中人造血干細胞進行該過程的場所是細胞核和線粒體．
（5）圖2乙中，RNA聚合酶結合位點位于分子e上．（填字母）
（6）完整的m鏈與n鏈的氨基酸序列相同（填“相同”或“不同”），若該肽鏈由55個氨基酸脫水縮合構成，那么其合成的基因至少含330個堿基．
（7）細胞內短時間能大量合成該肽鏈的理由是一個mRNA分子上可結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，這樣就大大加快了蛋白質的合成速度．
（8）請寫出圖2中涉及的中心法則中的內容復制、轉錄、翻譯．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉定區(qū)二模）在植物細胞壁分離復原過程中，能正確表達細胞吸水速率變化過程的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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