提高農(nóng)作物的光合作用速率是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑之一,影響光合作用速率的因素有很多種.
(1)下面表示的是在4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響,實驗條件如左下表所示(題中未涉及的均為光合作用的最適條件),實驗結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖、表回答下列問題:
實驗 1 2 3 4
CO2濃度(%) 0.10 0.10 0.03 0.03
溫度(℃) 30 20 30 20
通過對實驗結(jié)果的對照分析可知,當光照強度為a時,實驗2中對光合作用速率的主要限制因素是
 
,實驗4中對光合作用速率的主要限制因 素是
 
.在P點,植物光合作用速率的主要限制因素是
 

(2)綠色植物在進行光合作用時,需要多種必需的礦質(zhì)元素.例如N元素在光合作用中的主要作用包括
 
(答出兩項即可).
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析題干和題圖知,本題通過實驗探究影響光合作用的因素,分析實驗條件及對應的實驗結(jié)果,解答問題.
解答: 解:(1)分析曲線可知,當光照強度為a時,對比1和2是實驗條件是二氧化碳濃度相同,溫度不同,溫度升高,光合強度升高,所以實驗2中對光合作用速率的主要限制因素是溫度;對比1和4,溫度相同,二氧化碳濃度不同,4二氧化碳濃度低,光合強度若,所以實驗4中對光合作用速率的主要限制因 素是CO2濃度;P點光照強度為0,此點植物光合作用速的主要限制因素是光照強度.
(2)綠色植物在進行光合作用時,需要多種必需的礦質(zhì)元素,N元素在光合作用中的主要作用包括光合作用過程中各種酶、NADP+、ATP的重要組成成分、葉綠體中類囊體膜的成分或葉綠體膜的成分等.
故答案應為:
(1)溫度       CO2濃度           光照強度
(2)光合作用過程中各種酶、NADP+、ATP的重要組成成分、葉綠體中類囊體膜的成分或葉綠體膜的成分
點評:本題的知識點是影響光合作用的因素,主要考查學生的識圖能力和對實驗結(jié)果進行分析判斷獲取結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是動物或人體細胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性.請分析回答:
(1)干擾素的產(chǎn)生受細胞內(nèi)基因的控制,通常處于抑制狀態(tài).在病毒刺激下,干擾素基因經(jīng)
 
、翻譯形成干擾素前體,進一步加工后形成成熟的干擾素,通過
 
方式分泌到細胞外.
(2)某些干擾素可作用于宿主細胞膜上的相應受體,激活該細胞核中基因表達產(chǎn)生多種抗
病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的mRNA
 
,有些則可與
 
(細胞器)結(jié)合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用.
(3)某些干擾素可抑制腫瘤細胞DNA的合成,通過減慢細胞
 
分裂過程抑制腫瘤.還有些干擾素可提高吞噬細胞將抗原呈遞給
 
細胞的能力,從而在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用.
(4)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細胞中提取,但產(chǎn)量很低.科學家利用
 
酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶
 
的部位)等調(diào)控組件連接在一起,采用
 
的方法將重組DNA導入牛的
 
細胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛.大大提高了干擾素的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素(九肽激素)的生產(chǎn)或作用異常,使腎臟對水的重吸收產(chǎn)生障礙.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該激素由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,使其對水的通透性減小
B、尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀,是由于其尿液滲透壓較大
C、若尿崩癥因腎小球?qū)υ摷に氐姆磻系K導致,在血漿中該激素的含量可為正常值
D、若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導致,則可以通過口服該激素來治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標,下面相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,發(fā)現(xiàn)研磨液呈黃綠色,可判斷是菠菜葉用量太少導致
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細胞所致
D、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成.鐮刀型細胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導致血紅蛋白聚集為纖維狀,紅細胞形狀隨之改變.下列敘述錯誤的是( 。
A、人血紅蛋白至少有4個氨基和4個羧基
B、該病是基因控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的
C、患者體內(nèi)編碼β鏈的基因堿基數(shù)量改變
D、氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖I表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖II、圖III分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時,氧氣釋放速率與光照強度、氧氣量與時間的關(guān)系.請據(jù)圖回答.

(l)對甲結(jié)構(gòu)色素進行提取時所用試劑是
 
,色素分離時,在層析液中溶解度最小的是
 

(2)如一定條件下,物質(zhì)c不進入乙,而繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應,請寫出該過程的反應式
 

(3)若圖III縱坐標表示光合作用產(chǎn)生的總氧氣量,則相關(guān)數(shù)值相當于圖Ⅱ中光強度為
 
千勒克斯下的測定值.當光照強度為3千勒克斯,溫度為25℃時,該植物一晝夜(晝夜各12小時)積親葡萄糖
 

(4)當光照強度為l千勒克斯時,能為該植物根細胞吸收K+提供ATP的場所包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中,實驗開始時測定CO2相對含量.12小時后再次測定.實驗結(jié)果如下表.
組別 溫度(℃) 光照強度
普通陽光(%)
開始時的CO2相對含量 12小時后的CO2相對含量
1 25 0 0.35 0.368
2 25 10 0.35 0.342
3 52 20 0.35 0.306
4 25 40 0.35 0.289
5 25 60 0.35 0.282
6 25 80 0.35 0.280
7 25 95 0.35 0.277
(1)該實驗的自變量是
 

(2)第1組實驗中植株產(chǎn)生ATP的場所是
 

(3)若將第7組植株快速移至第2組的實驗條件下,C3化合物的含量將
 

(4)第6組植株12小時內(nèi)葉綠體吸收CO2的相對量是
 
(保留小數(shù)點后三位)
(5)從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
 

Ⅱ、1987年大興安嶺發(fā)生特大森林火災,焚毀所有林木.該地區(qū)25年沒有人類活動干擾,經(jīng)過演替形成相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng),請回答下列問題:
(1)火災后,群落的演替類型是
 
.整個過程中,生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是
 
(增加/減少/不變),生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性提高.
(2)嚴重的森林火災會破壞生態(tài)平衡,但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,對該生態(tài)系統(tǒng)是有利的,其原因是
 

(3)調(diào)查人員在該地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人參苗、黑木耳、矮鹿、東北虎等多種生物.請寫出以上生物構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
 

(4)野生東北虎多在夜間活動,尤以清晨和黃昏活動最為頻繁,影響其活動規(guī)律的信息種類是
 

(5)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者合成的有機物除了供自身呼吸作用消耗外,還能夠提供給
 
和流入
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖l所示.統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)如圖2所示.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、該濕地群落的演替過程屬于次生演替
B、近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況
C、蘆葦只分布在核心區(qū),說明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異
D、人類的干預活動能加速該濕地群落向陸地群落演替的進程

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲型H2N3流感病毒與甲型H5N1流感病毒的比較,下列說法錯誤的是( 。
A、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應
B、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同
C、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

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