某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖l所示．統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）如圖2所示．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該濕地群落的演替過程屬于次生演替
B、近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況
C、蘆葦只分布在核心區(qū)，說明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異
D、人類的干預(yù)活動能加速該濕地群落向陸地群落演替的進程
考點：群落的演替,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：該濕地群落的演替過程屬于初生演替．將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的水平方向上；區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
解答： 解：A、“某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的”，沒有植被覆蓋，發(fā)生的演替屬于初生演替；故A錯誤．
B、近水區(qū)所處的環(huán)境是河流的泥沙環(huán)境和濕地核心環(huán)境之間，可以代表核心區(qū)群落形成的早期狀況；故B正確．
C、蘆葦只分布在核心區(qū)，說明該濕地群落存在水平結(jié)構(gòu)上的差異；C錯誤．
D、該群落自然演替的方向是由水生到陸地，人類的干預(yù)往往使群落沿著相反的方向演替；故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查群落的演替，意在考查學生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將純種的某二倍體植物品種甲（AA）與近緣純種乙（EE）雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙（圖中的同源染色體，黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此 片段）．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B、雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對的替換
C、丙品種的產(chǎn)生為生物的進化提供了原材料
D、丙品種自交后代中有
1
2
個體能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

提高農(nóng)作物的光合作用速率是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑之一，影響光合作用速率的因素有很多種．
（1）下面表示的是在4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件如左下表所示（題中未涉及的均為光合作用的最適條件），實驗結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖、表回答下列問題：
實驗 1 2 3 4
CO2濃度（%） 0.10 0.10 0.03 0.03
溫度（℃） 30 20 30 20
通過對實驗結(jié)果的對照分析可知，當光照強度為a時，實驗2中對光合作用速率的主要限制因素是
 
，實驗4中對光合作用速率的主要限制因 素是
 
．在P點，植物光合作用速率的主要限制因素是
 
．
（2）綠色植物在進行光合作用時，需要多種必需的礦質(zhì)元素．例如N元素在光合作用中的主要作用包括
 
（答出兩項即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的
 
（用字母表示）．在①、③過程中碳以
 
形式進行循環(huán)．
（2）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為
 
．若雜食性動物的食物中草占1/3，則其體重增加30kg，需消耗草
 
kg（能量傳遞效率按10%計算）．
（3）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的
 
演替．從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于
 
，基礎(chǔ)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程．如圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是（　　）
①細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累，從而延長細胞壽命
②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的是：自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物
③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細胞自噬進程，受損的物質(zhì)和細胞器會在細胞中積累
④細胞自噬被維持在一定水平，能確保細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
⑤細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程．
A、①②③B、①④⑤
C、②③⑤D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用紫色洋蔥鱗葉的外表皮細胞進行質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞可以進行的是 （　　）
A、蒸騰作用B、呼吸作用
C、化能合成作用D、光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液．目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標．下列推測不合理的是（　�。�
A、PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境
B、顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致血漿呈酸性
C、PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D、顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)某高等動物漿細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　　�?/div>
A、吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、抗體：核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
C、CO2：細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→組織液
D、合成的RNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅（2N=8）中，有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因（A、a）控制的．雄性果蠅的染色體組成如圖．現(xiàn)利用一些無眼突變體和單體（2N-l）果蠅類型（該果蠅體細胞中某一對同源染色體缺少一條）進行一系列實驗．請回答：
（1）研究果蠅的基因組，需測定
 
條染色體上的堿基序列．形成單體的變異屬于
 
．
（2）已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體基因，將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1代均為灰體有眼果蠅，說明無眼為
 
性狀．將F1代雌雄果蠅相互雜交，F(xiàn)2代表現(xiàn)型為
 
，其比例接近于
 
，說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上；將無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因進行重組的雜交實驗時，若實驗結(jié)果與上述實驗結(jié)果
 
，則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號染色體上．
（3）已知果蠅群體中控制短肢個體的短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，共有78只個體且全為正常肢；Fl自由交配得F2，其中短肢81只，正常肢242只．讓非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了Ⅳ號單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于Ⅳ號染色體上．實驗步驟如下：
①讓Ⅳ號單體的正常肢果蠅與
 
交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因位于Ⅳ號染色體上；
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因不位于Ⅳ號染色體上．

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