A、在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一群落代替的過程,就是群落的演替 |
B、演替過程中灌木逐漸取代草本植物,其主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光 |
C、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、火山巖上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
D、人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解 |
B、人體由于花粉過敏,血管壁通透性降低,使水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫 |
C、當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺 |
D、如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群水平的研究主要側(cè)重于種群數(shù)量的動態(tài)變化 |
B、出現(xiàn)過植被的地方,群落只能發(fā)生次生演替 |
C、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
池塘編號 | 捕食者數(shù)量只 | 蝌蚪存活率 | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A、捕食者主要捕食甲和丙 |
B、無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失 |
C、隨著捕食者增加,乙可獲得的資源減少 |
D、蝌蚪種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、丙 | C、甲和乙 | D、丙和乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由熱能轉(zhuǎn)變而來 |
B、由光能轉(zhuǎn)變而來 |
C、由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 |
D、由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運輸方式為b |
B、細(xì)胞間的識別、免疫與①有密切的關(guān)系 |
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度 |
D、線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同 |
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