分析 1、植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).
2、植物組織培養(yǎng)的過程是外植體→愈傷組織→胚狀體→試管苗.
解答 解:(1)①表示外植體(離體的植物細(xì)胞、組織或器官),它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性.
(2)外植體脫分化形成愈傷組織.
(3)若制作人工種子,應(yīng)該選用③(胚狀體);若利用此項(xiàng)技術(shù)制造紫草素在(細(xì)胞產(chǎn)物),培養(yǎng)到②(愈傷組織).
(4)若①是月季花藥,應(yīng)選擇花粉發(fā)育過程中單核期 (時期)的花粉進(jìn)行培養(yǎng),則④是單倍體植株,由于單倍體植株高度不育,對其使用秋水仙素處理可獲得正常植株,該過程稱為單倍體育種.
(5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是綠色,這說明根尖細(xì)胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因.
故答案為:
(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)植物細(xì)胞具有全能性
(2)愈傷組織
(3)③
(4)單倍體單倍體育種
(5)綠色 葉綠體
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素;同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•濟(jì)寧期末)單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理,可得到( )
①一定是二倍體;
②一定是多倍體;
③二倍體或多倍體;
④一定是雜合體;
⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體.
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親代表型/子代表型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 無 |
無耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無耳垂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交親本 | 含卡那霉素培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
突變體Y(♀)×野生型(♂) | 綠色:黃色=1:1 |
突變體Y(♂)×野生型(♀) | 黃色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鎮(zhèn)江一模)如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程.下列說法中正確的是( )
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→③→④和②→③→④兩條途徑均為反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | |
C. | 激素B是通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺的 | |
D. | 胰液中很有多種消化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì);元素O、C、H、N | |
B. | 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;元素H、O、C、N | |
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;元素C、O、H、N | |
D. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;元素O、C、N、H |
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