如圖示人體生長激素基因進(jìn)行的某項生理活動,該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列分析合理的是( 。
A、該生理活動可發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中
B、②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C、①中堿基的排列順序改變均導(dǎo)致基因突變
D、所產(chǎn)生的①中C至少有(0.5n-1)m個
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體生長激素基因進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過程,該過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核,模板是DNA的一條鏈,原料是四種核糖核苷酸.圖中①是RNA,②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸.
解答: 解:A、人體生長激素基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá),A錯誤;
B、②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含的五碳糖不同,B正確;
C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,而①是RNA,其上的堿基順序改變不能導(dǎo)致基因突變,C錯誤;
D、該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n,則該DNA分子中堿基總數(shù)為
m
n
,則該DNA分子中C的數(shù)目為(
m
n
-2m)÷2=(
1
2n
-1
)m個,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合人體生長激素基因進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分化、基因突變、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,明確圖示為轉(zhuǎn)錄過程;識記細(xì)胞分化的實質(zhì),明確生長激素基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá);識記基因突變的概念;識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能運用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行簡單的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
(1)操作步驟:
①在1-5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml;
②加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;
③分別向1-5號試管中加入0.5%的唾液lml,然后進(jìn)行37℃,恒溫水浴;
④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色、記錄.
(2)結(jié)果見下表:(“+”表示藍(lán)色的程度)
  試管編號     l     2     3     4     5
    pH     5.60     6.20     6.80     7.40     8.00
結(jié)果(顏色) ++ +   橙黃色 + ++
請根據(jù)上述材料回答問題:
①實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除
 
因素對結(jié)果的干擾,而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的
 
;
②3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明
 
;
③如果2、3、4號試管均變?yōu)槌赛S色,可對唾液做怎樣的調(diào)整?
 

④該實驗得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶發(fā)揮催化作用的最適宜pH值是
 
;
⑤為了提高實驗的精確性,進(jìn)一步的實驗措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答:

(1該過程的總反應(yīng)式為
 

(2)圖中B是
 
,C是
 
.它被傳遞到葉綠體的
 
部位,用于
 
,最終形成
 

(3)D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式是:
 

(4)H代表
 
,I代表
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A、生物群落中,碳是以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞
B、人體內(nèi)血鈉含量過低,會引起心肌的自動節(jié)律異常,甚至導(dǎo)致心律失常
C、落葉與正常葉相比Ca和Mg的含量基本不變
D、微量元素B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與線粒體有關(guān)的敘述中,正確的是(  )
①線粒體的增殖具有一定的“自主性”,新生的線粒體也會經(jīng)歷一個衰老、解體的過程
②若不考慮外膜,則線粒體的結(jié)構(gòu)與好氧性細(xì)菌很相似
③不同組織細(xì)胞中的線粒體數(shù)量存在差異
④線粒體內(nèi)應(yīng)該有核糖體,因為線粒體基因也要表達(dá).
A、只有①②③
B、只有①③④
C、只有②③④
D、①-④全部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于肽鍵的寫法,錯誤的是( 。
A、-NH-CO-
B、-CO-NH-
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

狼體內(nèi)有a 種蛋白質(zhì),20 種氨基酸;兔體內(nèi)b 種蛋白質(zhì),20 種氨基酸.當(dāng)狼捕獲兔后,其體內(nèi)一個體細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類分別是( 。
A、a+b 種;40 種
B、a 種;20 種
C、大于a 種;20 種
D、小于a 種;20 種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

多細(xì)胞動物進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞,可分為直接傳遞和間接傳遞兩種.下列哪類物質(zhì)在細(xì)胞之間起間接傳遞信息的作用( 。
A、維生素B、激素C、單糖D、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核糖核酸
B、生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指組成生物體的各種元素和化合物
C、無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)生物的新陳代謝
D、人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是146和145

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案