16．現(xiàn)有含水量分別為10%、12%、14%、16%的同種小麥種子，貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中．在貯存過(guò)程中，種子因新陳代謝而消耗儲(chǔ)存的有機(jī)物，其中有機(jī)物損耗最少的小麥種子其含水量為（　�。�
A．10%B．12%C．14%D．16%

分析 細(xì)胞中水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水的作用是：①是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，②是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，③參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，④可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝速率越大．

解答 解：儲(chǔ)藏種子時(shí)要曬干，該過(guò)程中失去的水是自由水，曬種子主要是降低自由水與結(jié)合水的比值，以降低細(xì)胞新陳代謝，從而降低細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物，在A、B、C、D中，A水的含量最少，自由水與結(jié)合水比值最低，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱，消耗的有機(jī)物最少．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中水的存在形式和作用，對(duì)于自由水與結(jié)合水比值對(duì)細(xì)胞代謝的影響的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)
B．通常將動(dòng)物組織細(xì)胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
C．細(xì)胞的癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中
D．細(xì)胞系的遺傳物質(zhì)改變，具有癌細(xì)胞的特點(diǎn)，失去接觸抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的、組織液中的基本相同．原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情況下尿液中不含葡萄糖．腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液．如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．
回答問(wèn)題：
（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于（高于、低于、等于）組織液中的．
（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體、能量ATP的參與．
（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是滲透吸水．如果原尿中葡萄糖濃度過(guò)高，原尿中的葡萄糖就不能被完全重吸收，此時(shí)尿中就會(huì)有糖，尿量也會(huì)增加，導(dǎo)致尿量增加的原因是原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“�；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式．據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染
B．通過(guò)巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳祟?lèi)，提高了能量的傳遞效率，達(dá)到了能量利用的最大化
C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
D．上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺(jué)（B）對(duì)色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；正常膚色（A）對(duì)白色（a）為顯性，為常染色體遺傳．請(qǐng)識(shí)圖回答：
（1）Ⅰ1的基因型是AaXBY．
（2）Ⅱ5為純合體的幾率是$\frac{1}{6}$．
（3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為$\frac{1}{3}$；只得一種病的可能性是$\frac{11}{36}$；同時(shí)得二種病的可能性是$\frac{1}{36}$．
（4）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生后代中女孩是純合子的概率$\frac{5}{18}$，女孩是雜合子的概率$\frac{13}{18}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．同一母牛體內(nèi)細(xì)胞所提供的核，克隆產(chǎn)生的小牛不完全相同的原因不正確的是（　　）
A．核供體相同，但受體卵細(xì)胞不同，導(dǎo)致重組細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不同
B．可能在發(fā)育過(guò)程發(fā)生了基因突變
C．生存的環(huán)境條件不同
D．核基因發(fā)生了重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系符合如圖所示的（　�。�
選項(xiàng)abc
A細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞器細(xì)胞質(zhì)
B原核生物細(xì)菌酵母菌
C有機(jī)物蛋白質(zhì)RNA
D細(xì)胞核染色體DNA
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）組成生物的氨基酸約有20種；此化合物的名稱是三肽（或多肽），由2種氨基酸形成．
（2）圖中①④⑥的名稱分別是氨基、肽鍵、羧基； 圖中表示R基的代號(hào)是②、③、⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．基因型為aaBbCC的生物體與基因型為AaBbcc的生物雜交，子一代中與新代表現(xiàn)型不同的后代占（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案