A、該種群是否發(fā)生基因突變 |
B、該種群是否發(fā)生遷移 |
C、該種群雌雄個(gè)體的交配情況 |
D、自然選擇是否起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng) |
B、昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素傳遞信息 |
C、草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息 |
D、雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同 |
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、不同的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)需要消耗ATP |
B、ATP釋放能量往往是在特定酶的作用下,和某些反應(yīng)相聯(lián)系 |
C、酶可以改變反應(yīng)的方向 |
D、酶結(jié)構(gòu)的改變通常和反饋調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線①表示光強(qiáng)為n時(shí)的光合作用強(qiáng)度變化 |
B、a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高 |
C、b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量低 |
D、影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素只有CO2濃度 |
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