19.山羊胡子的出現(xiàn)由B基因決定,等位基因Bb、B+分別決定有胡子和無胡子,但是Bb在雄性中為顯性基因,在雌性中為隱性基因.有胡子雌山羊與無胡子熊山羊的純合親本雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1中的2個(gè)個(gè)體交配產(chǎn)生F2(如圖).下列判斷中正確的是( 。
A.F1中雌性表現(xiàn)為有胡子
B.F1中雄性50%表現(xiàn)為有胡子
C.F2純合子中兩種表現(xiàn)型均有
D.控制山羊胡子的基因的遺傳為伴性遺傳

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
根據(jù)題意和圖示分析可知:山羊胡子是從性遺傳實(shí)例.Bb在雄性中為顯性,在雌性中為隱性,則親代中有胡子雌性與無胡子雄性的基因型分別是♀BbBb,♂B+B+,其雜交產(chǎn)生的F1為:♀B+Bb(無胡子),♂BbB+(有胡子),胡子基因遵循孟德爾分裂定律

解答 解:A、F1中雌性B+Bb表現(xiàn)為無胡子,A錯(cuò)誤;
B、F1中雄性BbB+表現(xiàn)為有胡子,B錯(cuò)誤;
C、F2純合子中兩種表現(xiàn)型均有,分別為BbBb、B+B+,C正確;
D、控制山羊胡子的基因的遺傳為常染色體遺傳,表現(xiàn)為從性遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的知識(shí),能根據(jù)題干信息“Bb在雄性中為顯性,在雌性中為隱性”及圖中信息答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.南瓜的果實(shí)形狀有球形(球甲和球乙)、扁形和長(zhǎng)形四種,受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將兩純種球形果實(shí)的南瓜進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖:
請(qǐng)分析回答:
(1)純種球形南瓜(甲和乙)的基因型是AAbb和aaBB.
(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生的配子種類及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1.
(3)F2球形南瓜中雜合子的基因型是Aabb、aaBb.
(4)從F2可知,當(dāng)基因存在時(shí),就表現(xiàn)為A與B同時(shí)存在扁形果實(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲所示過程需要多種酶參與,是真核細(xì)胞的基因表達(dá)過程
B.圖乙所示過程均需要核苷酸為原料
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基A與U之間配對(duì)的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖表示某基因組成為AaBb的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中部分染色體示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中含染色體組1個(gè).
(2)圖乙細(xì)胞的基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb,若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為aB和ab,試分析造成這一結(jié)果可能的原因:減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變或四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換.
(3)圖丙細(xì)胞在只含31P的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),分裂前核中的DNA分子均用32P作了標(biāo)記,則該細(xì)胞中含有32P的染色體共8條.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作注意事項(xiàng)或應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,果酒發(fā)酵過程所需的溫度較高
B.果醋制作時(shí)需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵、后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
C.可以利用DNA在0.14 mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離
D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)可用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制B.能夠存儲(chǔ)遺傳信息
C.是20種氨基酸的有序排列D.是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵.若兩組消耗了等量的葡萄糖,則( 。
A.甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4:1
B.兩者共釋放的 CO2與消耗的 O2的物質(zhì)的量之比為 4:3
C.若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H2O
D.兩組釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.當(dāng)大腦皮層的某語言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語癥時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀( 。
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會(huì)講話D.能夠講話,但不會(huì)書寫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級(jí)期末)在密封的地窖中保存水果,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,原因是( )

A.溫度恒定,水果抗病力強(qiáng)

B.溫度適宜,易保存水分

C.陰暗無光,不易過快成熟

D.CO2含量增加,抑制呼吸作用

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