豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因 ( )
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序
B.控制不同的生物性狀
C.脫氧核苷酸種類(lèi)不同
D.位于同源染色體上
D
【解析】
試題分析:豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因是一對(duì)等位基因,其中一個(gè)基因由另一個(gè)基因突變而來(lái),脫氧核苷酸排列順序不同,故A錯(cuò)。等位基因控制同一性狀的不同表現(xiàn),故B錯(cuò);蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA判斷,都是有4種脫氧核苷酸組成,故C錯(cuò)。等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置,故D正確。
考點(diǎn):本題考查等位基因相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類(lèi)這幾種生物在以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來(lái)( )
A.分子 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
翻譯和DNA復(fù)制的原料分別是
A.核糖核苷酸和脫氧核苷酸 B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.均為核苷酸 D.均為氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩生物的體細(xì)胞中,DNA分子數(shù)、堿基的總數(shù)與種類(lèi)均分別相同。與之相關(guān)的下列幾種判斷中,正確的是 ( )
A.甲、乙的遺傳信息完全相同
B.甲、乙是同一生物的后代
C.甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同
D.不足以得出上述任何一種結(jié)論
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
B.噬菌體侵染細(xì)菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列遺傳系譜圖中,能確定為常染色體遺傳的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果不可能是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是
A.滲透 B.易化擴(kuò)散
C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)
C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)
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