豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因 ( )
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序
B.控制不同的生物性狀
C.脫氧核苷酸種類不同
D.位于同源染色體上
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類這幾種生物在以下哪個結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來( )
A.分子 B.細(xì)胞 C.個體 D.種群
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
翻譯和DNA復(fù)制的原料分別是
A.核糖核苷酸和脫氧核苷酸 B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.均為核苷酸 D.均為氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩生物的體細(xì)胞中,DNA分子數(shù)、堿基的總數(shù)與種類均分別相同。與之相關(guān)的下列幾種判斷中,正確的是 ( )
A.甲、乙的遺傳信息完全相同
B.甲、乙是同一生物的后代
C.甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同
D.不足以得出上述任何一種結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
B.噬菌體侵染細(xì)菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果不可能是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是
A.滲透 B.易化擴(kuò)散
C.主動轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是
A.只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時
C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時
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