生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類(lèi)這幾種生物在以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來(lái)( )

A.分子    B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群

 

A

【解析】

試題分析:噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由DNA和蛋白質(zhì)組成,藍(lán)藻是由原核細(xì)胞組成的生成,酵母菌和人類(lèi)都是由真核細(xì)胞組成的生物,人類(lèi)是人的總稱(chēng),細(xì)胞是由分子組成,所以本題選A。

考點(diǎn):本題考查統(tǒng)一性相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用圖甲裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位,測(cè)得的膜電位變化如圖乙所示,據(jù)此判斷下列敘述正確的是( )

A.圖乙顯示的是膜內(nèi)電位

B.鈉離子大量?jī)?nèi)流發(fā)生的cd段

C.a至b段為動(dòng)作電位

D.將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化幅度相同

 

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1983年科學(xué)家證實(shí),引起艾滋病的人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過(guò)程的“遺傳信息流”示意圖是 ( )

 

 

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下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( )

A.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.在形成無(wú)籽番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞核核孔數(shù)目較少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無(wú)關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖,屬于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.由兩條脫氧核苷酸鏈組成 B.磷酸和核糖排列在外側(cè)

C.內(nèi)側(cè)的堿基隨機(jī)配對(duì) D.堿基對(duì)通過(guò)肽鍵連接

 

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小張進(jìn)行“酶活性的影響因素”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,分析正確的是

A.隨溫度升高,酶活性不斷上升

B.隨pH下降,酶活性不斷升高

C.最適溫度為T(mén),最適pH為X

D.酶活性受溫度影響,但不受pH影響

 

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下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的敘述中,正確的是

A.領(lǐng)域行為不利于種群數(shù)量的增長(zhǎng)

B.氣候是對(duì)種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素

C.所有種群的數(shù)量都呈周期性變化

D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)屬于影響種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素

 

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豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因 ( )

A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序

B.控制不同的生物性狀

C.脫氧核苷酸種類(lèi)不同

D.位于同源染色體上

 

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