17.某種昆蟲(chóng)的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上.與雄蟲(chóng)不同,雌蟲(chóng)體色的基因型無(wú)論為哪種,體色均為黑身.下表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
OO$\frac{1}{2}$O
O$\frac{3}{8}$O$\frac{1}{8}$
OO$\frac{1}{2}$O
(1)僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果,既可判斷眼色基因位于X染色體上,又可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系.
(2)若甲組兩親本的體色均為黑色,則親本體色和眼色基因型是:aaXBY(♂)×AaXBXb(♀).
(3)乙組兩親本的基因型分別是AaXBY(♂)×AaXbXb(♀).
(4)若只考慮體色遺傳,在乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,純合子占的比例為$\frac{3}{5}$.
(5)欲判斷種群中一只黑色雌蟲(chóng)的基因型,應(yīng)選擇體色為黑色的雄蟲(chóng)與之雜交,通過(guò)觀察子代中的雄蟲(chóng)體色及比例來(lái)判斷.
(6)若只考慮眼色的遺傳,兩親本雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體均有兩種眼色.讓F1代雌雄個(gè)體自由交配,則F2代中白眼個(gè)體所占的比例為$\frac{9}{16}$.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于雌蟲(chóng)體色的基因型無(wú)論為哪種體色均為黑身,因此從體色的遺傳難以判斷遺傳性質(zhì);從乙組子代眼色的性狀表現(xiàn)看,雄蟲(chóng)全白眼,雌蟲(chóng)全紅眼,因此可知紅眼白眼的遺傳基因位于X染色體上.

解答 解:(1)從雜交組合甲中后代雌性全部為黑身紅眼,雄性有四種不同的性狀,可知眼色的基因位于X染色體上,但不能判斷出顯隱性關(guān)系;而組合乙中后代雌性全為黑身紅眼,雄性有兩種表現(xiàn)型,可以判斷出眼色的基因位于X染色體上,又子代中體色出現(xiàn)了3:1的性狀分離比,可知灰身為顯性性狀,黑身為隱形性狀.
(2)甲組中后代體色比為灰色:黑色=1:1,可知親本分別為Aa和aa,根據(jù)雌性全為紅眼,雄性有兩種眼色,且比例為1:1,可推斷出親本為XBY和XBXb,又如果Aa為雄性則為灰色體色,可知Aa必定為雌性個(gè)體,所以親本基因型分別為aaXBY和AaXBXb
(3)根據(jù)乙組后代中體色比為3:1,可知親本都是Aa,后代中雌性全為紅眼,雄性全為白眼,可知親本為XBY和XbXb,故親本基因型分別為AaXBY(灰身紅眼)和AaXbXb(黑身白眼).
(4)AaXbXb×AaXBY,若只考慮體色,子代中黑身個(gè)體有aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、AaXX($\frac{2}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$),其中純合子為aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$)共占$\frac{3}{5}$.
(5)欲判斷種群中一只黑色雌蟲(chóng)的基因型,應(yīng)選擇體色為黑色的雄蟲(chóng)與之雜交,通過(guò)觀察子代中的雄蟲(chóng)體色及比例來(lái)判斷.
(6)根據(jù)F1代雌雄個(gè)體均有兩種眼色,可知親本為XBXb和XbY,則F1為($\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XbXb)×($\frac{1}{2}$XBY、$\frac{1}{2}$XbY),計(jì)算結(jié)果中白眼個(gè)體為XbXb的概率為$\frac{3}{16}$、XbY概率為$\frac{6}{16}$,故白眼個(gè)體一共占$\frac{9}{16}$.
故答案為:
(1)乙   眼色(B、b)
(2)aaXBY AaXBXb
(3)AaXBY AaXbXb
(4)$\frac{3}{5}$
(5)黑 雄蟲(chóng)體色及比例
(6)$\frac{9}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.本題較難,從開(kāi)始判斷遺傳方式,再加上題中所給信息的利用,都需要考生有極為細(xì)致的觀察力、耐心和扎實(shí)的遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快,回答下列問(wèn)題:
(1)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)[電脈沖(或電刺激)](物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到[桑椹胚或囊胚]階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
(2)在“試管牛”的培育過(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行[獲能]處理.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至[減數(shù)第二次分裂中期],該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是[體細(xì)胞分化程度高,不易恢復(fù)全能性].
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、[人干擾素基因(或目的基因)]、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的[受精卵](填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”),導(dǎo)入方法是[顯微注射法].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是(  )
A.通過(guò)紙層析對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定
B.研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時(shí),不能用同位素標(biāo)記法
C.模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述
D.發(fā)酵液中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,若變黃則證明果酒發(fā)酵成功

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示的是某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)肯定是單倍體的是丁圖.
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是甲圖,判斷的理由是該植物含有三個(gè)染色體組,在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)因?yàn)槿旧w聯(lián)會(huì)紊亂而不能形成生殖細(xì)胞,不能產(chǎn)生種子.
(3)如果這些植物都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而形成的,則其中肯定是二倍體的是乙、丙圖.
(4)如果丙圖的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育而形成的,那么它是單倍體,形成它的那個(gè)植物是四倍體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題,其中正確的是( 。
①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉
②含水量為70%左右的豆腐適于作腐乳,用含水量過(guò)高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生長(zhǎng)
③豆腐上生長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說(shuō)是直立菌絲,豆腐中還有匍匐菌絲
④決定腐乳特殊風(fēng)味的是鹵湯
⑤腐乳的營(yíng)養(yǎng)豐富,是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用分解成小而且易于消化的物質(zhì)
⑥鹵湯中含酒量應(yīng)該控制在21%左右,酒精含量過(guò)高,腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng);含量過(guò)低,不足以抑制微生物的生長(zhǎng).
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為人體胰島分泌激素的作用機(jī)理模式圖,相關(guān)分析不正確的是( 。
A.若激素是胰島素,A為胰島素受體
B.若激素是胰島素,與A結(jié)合會(huì)加速靶細(xì)胞
C.A參與激素的識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的傳遞信息功能
D.若激素是胰高血糖素,可促進(jìn)靶細(xì)胞的肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將胚胎干細(xì)胞分化成大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞,并成功移植到了實(shí)驗(yàn)鼠大腦中,這一成果將有助于對(duì)神經(jīng)性疾病的研究.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞分化成大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.胚胎干細(xì)胞與分化成的大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中核基因相同,蛋白質(zhì)不一定相同
D.該實(shí)驗(yàn)的成功使得胚胎干細(xì)胞用于治療人類的某些頑癥成為一種可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某基因(31P)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用32P同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到結(jié)果如圖1;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,得到如圖2結(jié)果.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.X層全部是僅含31P的基因B.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的$\frac{1}{4}$
C.w層與Z層的核苷酸之比為1:7D.w層中含32P標(biāo)記鳥(niǎo)嘌呤3150個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.葡萄酒是具有多種營(yíng)養(yǎng)成分的高級(jí)飲料.某同學(xué)制作葡萄酒的過(guò)程大致如下:將沖洗過(guò)并晾干的成熟葡萄酒捏爛,與糖10:3放入發(fā)酵瓶,攪拌密封后發(fā)酵.初期,泡沫不斷增多,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),泡沫逐漸減少,待基本不產(chǎn)生氣泡后,結(jié)束發(fā)酵.根據(jù)上述過(guò)程,回答以下問(wèn)題.
(1)發(fā)酵所需酵母菌菌種的來(lái)源是葡萄表皮上的酵母菌.
(2)具有耐高糖和耐酸性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種.若項(xiàng)篩選這樣的菌種,步驟如下.
①獲得野生菌:從酵母菌的生存環(huán)境中獲得野生菌;
②制備現(xiàn)在培養(yǎng)基培養(yǎng)基:在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加高濃度蔗糖(或葡萄糖)并調(diào)整較低的pH值.滅菌后制成固體平板;
③接種:采用稀釋涂布平板法法將野生菌接種在平板上;
④培養(yǎng):在適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間;
⑤選種:從能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落中篩選所需要的菌株.
(3)增大接種量能縮短發(fā)酵時(shí)間.為增加菌種的量,在上述⑤中獲得所需菌株后,可以采取的措施是擴(kuò)大培養(yǎng).
(4)釀酒過(guò)程中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)活菌數(shù)量適宜卻不產(chǎn)生酒精.在釀酒初期應(yīng)采取的措施是隔絕空氣(或加強(qiáng)密封).
(5)葡萄汁加入糖的目的是為酵母菌提供碳源,促進(jìn)發(fā)酵.
(6)密封發(fā)酵后泡沫增多,這時(shí)應(yīng)該采取的措施是開(kāi)蓋放氣.
(7)為研究發(fā)酵瓶中酵母菌的生長(zhǎng)狀況,常進(jìn)行取樣統(tǒng)計(jì)分析.一般用顯微計(jì)數(shù)法測(cè)定酵母菌數(shù)量時(shí)常常需要借助一種特制的載玻片-血球計(jì)數(shù)板來(lái)完成.

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