10.下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障
B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成
C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用
D.卵子發(fā)生時,MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配

分析 1、哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn):
(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的,場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一.(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中)
(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的;
(3)精子的形成過程需要變形;卵細(xì)胞的形成過程不需要變形.
2、受精作用過程:
a、頂體反應(yīng):精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),穿越放射冠;
b、透明帶反應(yīng):頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)[它是防止多精子入卵受精的第一道屏障];
c、卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障];
d、精子尾部脫落,原有核膜破裂形成雄原核,同時卵子完成減二分裂,形成雌原核;
e、雌、雄原核融合形成合子.

解答 解:A、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障,A錯誤;
B、卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成,B正確;
C、采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用,C錯誤;
D、卵子發(fā)生時,MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,細(xì)胞質(zhì)不均等分配,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查精子和卵子的發(fā)生、體外受精等知識,要求考生識記精子和卵子發(fā)生的時期、過程、場所等基礎(chǔ)知識;識記受精作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中c的操作名稱是胚胎分割,d、f的操作名稱是胚胎移植.
(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,卵母細(xì)胞受精后發(fā)育可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的囊胚期,其中胚胎干細(xì)胞來源于③(填數(shù)字標(biāo)號).
(3)過程h常用的方法是顯微注射法.
(4)圖中A、B牛的性別相同(填“相同”“不相同”或“不一定相同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
A.當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)合成出酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了分化
B.當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)不能合成酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了突變
C.當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶基因的數(shù)量減少
D.當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞發(fā)生癌變時,由于膜上的糖蛋白減少而無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中的1~6依次與各選項的內(nèi)容相對應(yīng),其中包含關(guān)系錯誤的是( 。
A.細(xì)胞中的脂質(zhì):脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素
B.植物細(xì)胞中的糖:單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉
C.進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式:胞吞和胞吐、主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
D.可遺傳變異;基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)遺傳信息及其傳遞過程的敘述,正確的是( 。
A.所有細(xì)胞分裂都伴隨著DNA復(fù)制
B.真核與原核生物不共用一套密碼子
C.真核生物的遺傳信息只儲存于細(xì)胞核中
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯時的堿基互補(bǔ)配對方式都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下,顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色.呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)的酶,TTC不能使其呈紅色.下列敘述正確的是( 。
A.呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸也可產(chǎn)生[H]
B.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
C.有氧條件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同
D.野生型酵母菌有氧呼吸時,葡萄糖在線粒體內(nèi)被分解成二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.綠葉海蝸牛能從自己吞食的藻類中獲取葉綠體.這些葉綠體被儲存在它的內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi),使它的身子呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的綠色.一旦一個成年個體體內(nèi)的葉綠體數(shù)量達(dá)到飽和,它可以在長達(dá)10個月的時間內(nèi)不用進(jìn)食.下列敘述不正確的是( 。
A.綠葉海蝸?色@得吞食的藻類中的部分能量
B.綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性
C.藻類是高等植物,細(xì)胞無中心體;綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞有中心體
D.不用進(jìn)食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖三條曲線分別表示某酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度(在最適溫度、PH值下)、PH值、溫度的變化曲線,請回答以下問題.
(1)在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將降低.
(2)短期保存該酶的適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H點(diǎn)(填宇母).
(3)當(dāng)小白鼠從適宜溫度進(jìn)入寒冷環(huán)境后,其體內(nèi)酶的活性將基本不變.
(4)為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見表:
試管底物和試劑實驗條件
11cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水。籶H=8
21cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶?
31cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水浴;pH=1.5
若1號與2號試管、2號與3號試管分別形成對照實驗.在2號與3號試管形成的對照實驗中要探究的自變量是溫度,其因變量可通過觀察相同時間內(nèi)瘦肉塊的體積的變化來確定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗,其中敘述正確的是( )

A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖

B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實驗結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核

C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡

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同步練習(xí)冊答案