19.下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( 。
比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞
A遺傳物質(zhì)擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA
B遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C遺傳信息表達(dá)轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時同地進(jìn)行分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、重組、染色體變異
A.AB.BC.CD.D

分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
原核細(xì)胞中的DNA分布在擬核和細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒中;孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳;原核細(xì)胞沒有染色體,也不能進(jìn)行有性生殖,因此只能發(fā)生基因突變這種類型的變異.

解答 解:A、原核細(xì)胞擬核中和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均為DNA,A錯誤;
B、孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳,原核細(xì)胞不適用,B錯誤;
C、由于原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,因此轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點進(jìn)行;而真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D、原核細(xì)胞中沒有染色體,因此不會發(fā)生染色體變異,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞異同點方面的知識,包括遺傳物質(zhì)、遺傳規(guī)律、遺傳信息的表達(dá)以及變異類型等方面,要求考生能夠識記原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA;明確原核生物不能進(jìn)行有性生殖;識記原核細(xì)胞沒有染色體,不能發(fā)生染色體變異等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞可從周邊細(xì)胞自噬的產(chǎn)物中獲取氨基酸和能量促進(jìn)腫瘤生長.下列說法錯誤的是(  )
A.可用顯微鏡觀察來區(qū)分正常細(xì)胞與癌細(xì)胞
B.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因發(fā)生突變
C.阻斷周邊細(xì)胞的自噬作用可抑制癌細(xì)胞增殖
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜中糖蛋白含量比周邊細(xì)胞的低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是( 。
A.具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B.人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
C.細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期的時間也不相同
D.一個新細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞所需時間為一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實驗敘述中,正確的是( 。
A.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶
B.發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.在酸化條件下,亞硝酸鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)
D.隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)浮床技術(shù)是凈化富營養(yǎng)化水體的有效措施之一.研究人員以豆瓣菜(莖葉類栽培蔬菜)制作生態(tài)浮床,研究其對江蘇某地區(qū)不同季節(jié)富營養(yǎng)化水體的凈化效果,得到如圖所示結(jié)果.請回答下列問題:

(1)生態(tài)浮床凈化水體的主要原理是浮床植物能吸收水體中的無機鹽從而凈化水體.選擇豆瓣菜等有較高經(jīng)濟價值的植物為浮床植物進(jìn)行水體凈化,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.
(2)浮床栽培豆瓣菜時常會發(fā)生蚜蟲等蟲害,請在答題紙的相應(yīng)區(qū)域,用箭頭和文字將浮床系統(tǒng)中氮元素流經(jīng)豆瓣菜的途徑補充完整.

(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,該地區(qū)在春秋季(季節(jié))使用豆瓣菜生態(tài)浮床系統(tǒng)凈化富營養(yǎng)化水體,能夠獲得更好的生態(tài)和經(jīng)濟效益,主要依據(jù)是①春秋季(氣溫22℃左右)豆瓣菜對水體去氮率最高;②與其它栽培溫度相比,22℃左右栽培的豆瓣菜莖桿粗壯,品質(zhì)好.
(4)上面的研究結(jié)果還不能體現(xiàn)利用生態(tài)浮床在凈化富營養(yǎng)化水體方面的優(yōu)勢,理由是缺少不用浮床處理的對照組實驗數(shù)據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中,不正確的是( 。
A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B.可溶性還原糖的鑒定中可用酒精燈直接加熱到50~65℃
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用方法不相同
D.三個實驗的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同
B.細(xì)胞中的 DNA 含量加倍是在 e~a 時期
C.植物細(xì)胞中,d~e 時期囊泡的活動加強
D.動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在 a~b 時期和 c~d 時期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,按照人的意愿培育新的生物新品種的生物技術(shù)是(  )
A.誘變育種和轉(zhuǎn)基因B.雜交育種和誘變育種
C.雜交育種和基因工程D.基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.下圖表示形成鼠--人嵌合抗體的過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)改造鼠源抗體,生產(chǎn)鼠--人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程(生物工程)的范疇.圖示該過程中,根據(jù)預(yù)期的嵌合抗體功能,設(shè)計嵌合抗體的結(jié)構(gòu),最終必須對基因進(jìn)行操作.
(2)從鼠雜交瘤細(xì)胞中獲得可變區(qū)的特定基因,然后與人的抗體恒定區(qū)基因連接,需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶.重組基因是否翻譯成蛋白質(zhì),需要從轉(zhuǎn)基因鼠中分離、提取蛋白質(zhì),利用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交.
(3)在鼠--人嵌合抗體進(jìn)入人體內(nèi)后,識別抗原的區(qū)域是可變區(qū),引起人體免疫反應(yīng)的主要是恒定區(qū);經(jīng)過改造的鼠--人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較突出的優(yōu)點是對人體的不良反應(yīng)(或過敏反應(yīng)等副作用)減少.

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同步練習(xí)冊答案