A、染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對的增加、減少或改變 |
B、原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異 |
C、基因突變一般是微小突變,不會改變基因的數(shù)量,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,都會有基因數(shù)量的變化 |
D、前者可通過顯微鏡檢測出來,后者不能通過顯微鏡檢測出來 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示植物細胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系 |
B、若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸 |
C、丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系 |
D、丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段 |
B、一個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個子細胞 |
C、圖A中有4個染色體組的是Ⅱ和Ⅲ,曲線a和f對應(yīng)的區(qū)段中可能發(fā)生基因突變 |
D、在圖A和圖B中,只有Ⅰ細胞和曲線g、i對應(yīng)的區(qū)段中才可能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的成分不同,功能不同 |
B、它們都含有大量的酶,是代謝的重要場所 |
C、它們都含有大量的自由水 |
D、它們都含有大量的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①是核糖體,②是tRNA,③是mRNA |
B、連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵 |
C、一種氨基酸可以被多種②識別,②分子比③小得多 |
D、圖中的③在向左側(cè)移動,①內(nèi)形成2個②的結(jié)合位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂觀察:解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察 |
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、細胞失水實驗觀察:撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B、四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育 |
C、a、c過程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子 |
D、通過b過程獲得yyRR,需要進行不斷的自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在間期,核糖體上合成DNA聚合酶 |
B、在前期,由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 |
C、在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量 |
D、在末期,高爾基體與赤道板形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑥ |
C、②⑤⑥ | D、①⑤⑥ |
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