【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，不正確的是 (　 )

A. 過敏反應(yīng)的主要原因是免疫過強

B. 青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性

C. 機體初次接觸青霉素后，漿細胞分泌淋巴因子

D. 對青霉素過敏的患者一定此前接觸過該過敏原

【答案】C

【解析】過敏反應(yīng)是機體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，屬于免疫過強，A正確；青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應(yīng)，且在下次注射青霉素后仍會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀說明青霉素引起的免疫反應(yīng)具有特性異性和記憶性，B正確；漿細胞只能分泌抗體，不能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是T細胞分泌的，C錯誤；已免疫的機體再次接觸青霉素引起過敏反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體缺水時水分平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 ( )

A.細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮

B.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，大腦皮層的有關(guān)中樞產(chǎn)生渴覺，減少水的攝入

C.通過激素調(diào)節(jié)，垂體釋放抗利尿激素，減少尿量

D.水分平衡調(diào)節(jié)同時受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A. 甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B. 甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

D. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能�？茖W(xué)家分別將細菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.果糖和脫氧核糖參與核酸的組成

B.ATP是主要的能源物質(zhì)

C.糖原是動物體內(nèi)唯一的儲能物質(zhì)

D.膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中正確的是（　 �。�

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

B.四個氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個肽鍵，形成三肽

C.生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有上百種

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細胞能合成的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃液中胃蛋白酶可將蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這一事實說明了酶具有

A.高效性B.多樣性C.專一性D.穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中ATP形成在

A.第一和第二階段

B.第二和第三階段

C.第一和第三階段

D.三個階段都產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（ ）
A.細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.核糖體：蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸
C.染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
D.細胞骨架：蛋白質(zhì)

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