9．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．列文虎克觀察細(xì)菌、真菌等，并命名細(xì)胞
C．虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成
D．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有自己的生命

分析 胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充．
細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說提出，一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，A正確；
B、羅伯特虎克是細(xì)胞的命名者，B錯(cuò)誤；
C、羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成，C正確；
D、細(xì)胞學(xué)說提出，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有自己的生命，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)圖中信息流的敘述，不正確的是（　�。�
A．圖乙中 123 可表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸
B．圖乙所示過程不只發(fā)生在圖甲的 b、e 過程中
C．某種病毒的遺傳信息傳遞可以是 e、c 過程
D．植物細(xì)胞中，不能經(jīng)b、c 過程直接合成生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下丘腦32在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中C（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體4只．請(qǐng)回答下列問題：
（1）調(diào)查田鼠種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法，若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=288只．
（2）由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大．
（3）某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究，并繪制了如下兩圖．圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線；圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量．分析回答下列問題：

①圖一中增長(zhǎng)速率最快的是B點(diǎn)，CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng)，其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加．滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠，使其數(shù)量減少，同時(shí)還應(yīng)該設(shè)法降低環(huán)境容納量（K值）．
②圖二的研究結(jié)果告訴我們，最大放牧量不應(yīng)該超過B點(diǎn)，如果長(zhǎng)期超過C點(diǎn)將會(huì)造成草場(chǎng)退化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（　�。�
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．沸水浴加熱之后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B．蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C．磷脂、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D．淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊幕窘M成單位都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．2008年的三鹿“毒奶粉”事件，以數(shù)萬名兒童的生命和健康為代價(jià)．不法商販向牛奶中添加三聚氰胺來提高牛奶中的含氮量，從而提高檢測(cè)結(jié)果中哪項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量（　　）
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．乳糖D．脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，不同生物膜可以有直接的聯(lián)系
C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案