A. | 一定是厭氧呼吸 | B. | 一定是需氧呼吸 | ||
C. | 產(chǎn)物中一定沒(méi)有乙醇 | D. | 產(chǎn)物中一定沒(méi)有乳酸 |
分析 本題主要考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí).
1、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、在細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出,則可能是有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出,則可能是無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、酒精發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,故細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出可能是酒精發(fā)酵,C錯(cuò)誤;
D、乳酸發(fā)酵時(shí)只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,故細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出一定不是乳酸發(fā)酵,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | B. | 觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) | ||
C. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | D. | 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞b的增殖分化離不開活性物質(zhì)m的作用和腮腺炎病毒的刺激 | |
B. | 活性物質(zhì)m、n作用的對(duì)象分別是免疫細(xì)胞、腮腺炎病毒 | |
C. | 接種疫苗可有效預(yù)防腮腺炎,這與體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞c、e密切相關(guān) | |
D. | 吞噬細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的差錯(cuò)都可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 染色體上部分基因的缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由于基因突變 | |
D. | 基因突變可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生質(zhì)壁分離后,細(xì)胞壁和質(zhì)膜之間充滿了外界溶液 | |
B. | 完成了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,水分既不進(jìn)入細(xì)胞也不從細(xì)胞內(nèi)滲出 | |
C. | 質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁發(fā)生分離 | |
D. | 在細(xì)胞質(zhì)壁分離后,細(xì)胞均可通過(guò)質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)讓細(xì)胞脫離高滲環(huán)境,進(jìn)入等滲或低滲環(huán)境,且功能無(wú)損 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | B. | 細(xì)胞分裂 | ||
C. | 愈傷組織的形成 | D. | 染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺 | |
B. | ③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在調(diào)節(jié)血糖濃度方面是協(xié)同作用 | |
C. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié) | |
D. | ②所分泌的物質(zhì)⑤增加會(huì)抑制①分泌物質(zhì)④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
與根冠的距離(mm) | 1 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
32P放射性強(qiáng)度相對(duì)值 | 運(yùn)輸 | 0 | 3 | 5 | 9 | 12 | 18 | 28 | 32 | 33 | 31 | 26 | 14 |
累積 | 28 | 15 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 12 | 10 | 13 | 13 |
A. | 根吸收磷元素的主要區(qū)域在距根冠20~60mm范圍,吸收的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 在距根冠1~3mm區(qū)域32P累積較多,最主要原因是32P用于了DNA和蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 幾天后在幼苗葉片中檢測(cè)到32P放射性,則光反應(yīng)的產(chǎn)物中,含32P的有機(jī)物是ATP和NADPH | |
D. | 實(shí)驗(yàn)兩天后幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,可能是營(yíng)養(yǎng)液的濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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