8.某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為:當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí),引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素(簡(jiǎn)稱(chēng)NE),在突觸間隙中,NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝。铝蟹治鲋绣e(cuò)誤的是( 。
A.突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說(shuō)明興奮可以雙向傳遞
B.NE是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜釋放NE的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C.NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化

分析 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變.

解答 解:A、興奮在突觸上的傳遞是單向的,突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說(shuō)明興奮可以雙向傳遞,A正確;
B、NE是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜釋放NE的過(guò)程屬于胞吐,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸前膜的受體結(jié)合,進(jìn)而抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確.
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合后,使突觸后膜由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性。現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是

A.測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B.玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律

C.玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的

D.測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有兩種

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三3月第一次綜合練習(xí)(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動(dòng)物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977年間連續(xù)研究?jī)煞N動(dòng)物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是

A.嚙齒動(dòng)物和螞蟻間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.大粒植物與小粒植物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.嚙齒動(dòng)物可通過(guò)植物間競(jìng)爭(zhēng)影響螞蟻種群數(shù)量

D.移除嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。a~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過(guò)程。

(1)體檢測(cè)量血糖最好在空腹時(shí)進(jìn)行,其生理學(xué)理由是 。

(2)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是______________,其中樞位于__________,物質(zhì)a、b都可稱(chēng)為_(kāi)__________。

(3)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島β細(xì)胞分泌的(d)胰島素增加。②可以是______________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(4)胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同:前者的靶細(xì)胞包括 細(xì)胞(選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”);后者的靶細(xì)胞主要是 細(xì)胞。

(5)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________,細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.b處的主要成分是組織液,其中蛋白質(zhì)含量比血漿少
B.刺激c處產(chǎn)生的興奮不能傳到a處
C.a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
D.神經(jīng)元之間發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中,正確的是(  )
A.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中的溶氧量是無(wú)關(guān)變量
C.在“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)中,不同實(shí)驗(yàn)材料和HCl、NaOH滴數(shù)是自變量
D.在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d.下列敘述不正確的是(  )
A.長(zhǎng)期受汞污染時(shí)生物體內(nèi)汞濃度的順序?yàn)閍<b<c<d
B.四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來(lái)自于a固定的能量
C.短期內(nèi),若b數(shù)量增加,則a數(shù)量下降,d數(shù)量增加
D.該食物鏈各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量關(guān)系必為a>b>c>d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在葉綠體中提取色素,下列哪一種說(shuō)法是錯(cuò)誤的(  )
A.加入二氧化硅是為了研磨得更充分
B.加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
C.選用新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片效果最好
D.提取色素用層析液,分離色素用無(wú)水乙醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖中曲線(xiàn)1是一定量的淀粉在淀粉酶(處于最適pH)的催化作用下,生成物的相對(duì)含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線(xiàn).若在P點(diǎn)加入不同的物質(zhì),曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)如甲、乙、丙、丁所示,則甲、乙、丙、丁加入的物質(zhì)分別是( 。
①醋酸②淀粉③淀粉酶④BaSO4(重金屬,能使酶瞬間失去活性)
A.③②④①B.②④③①C.②③①④D.③④②①

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