IAPs 是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs 的核心結(jié)構(gòu)是RING 區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡
B.去掉癌細(xì)胞中IAPs 的RING 區(qū)域,可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡
C.IAPs的合成可以不受基因的控制
D.衰老細(xì)胞和被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
紅眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅相互交配,子一代表現(xiàn)型及比例如下表:
設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳、a,控制翅長(zhǎng)的基因?yàn)锽、b。親本的基因型是(。
A.AaXBXb、AaXBYB.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBbD.AABb、AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
先天愚型是一種遺傳病,患者細(xì)胞中多了一條21號(hào)染色體,則該病屬于
A.X連鎖遺傳病 B.Y連鎖遺傳病
C.多基因遺傳病 D.染色體異常遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)柾愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個(gè)體所占比例是( )
A.9/16和l/2 B. 1/4和3/8 C.1/8和l/4 D. 1/16和3/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),在結(jié)構(gòu)A上合成的,則A是 ,C物質(zhì)形成的方式是____________。
(2)下列物質(zhì)中屬于D類(lèi)物質(zhì)的是 。
a.線粒體膜的組成蛋白 b.胰島素 c.血紅蛋白
(3)F是普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中的一種雙層膜結(jié)構(gòu),可以被活體染色劑 染成藍(lán)綠色,它是進(jìn)行_________的主要場(chǎng)所。
(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過(guò)程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則a、b、c分別表示的結(jié)構(gòu)是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快
B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中
C.有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D.無(wú)氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)于較弱光照下的植物,當(dāng)提高 CO2濃度時(shí),其光合作用并未隨之增強(qiáng),主要限制因素是( )
A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng) C.暗反應(yīng) D.呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.黑藻的葉肉 B.硝化細(xì)菌
C.洋蔥根尖分生區(qū) D.藍(lán)藻
(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有________ (填序號(hào)與名稱) 。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?(填序號(hào)與名稱)__________________________。
(3)圖中不含有磷脂分子的的細(xì)胞器是________(填序號(hào)和名稱)。
(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________(寫(xiě)序號(hào)和名稱)和液泡,其中能將CO2和H2O合成糖類(lèi)的是________(寫(xiě)序號(hào)和名稱)。
(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)細(xì)胞膜上的________(寫(xiě)序號(hào)和名稱)進(jìn)行,細(xì)胞壁的形成與________有關(guān) (寫(xiě)序號(hào)和名稱)。
(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________(寫(xiě)序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁_______,后者提供________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞之后的是 ( )
A.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物DNA某些片段的堿基序列十分相似
B.病毒化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)分子
C.所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)
D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單生物
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