3．下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．不經(jīng)過地理隔離也可以形成新物種
B．形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離，如植物多倍體的形成，A正確；
B、種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志，B錯(cuò)誤；
C、影響種群基因頻率改變的因素有很多，如：突變和基因重組、自然選擇、遷入遷出等，C錯(cuò)誤；
D、地理隔離和生殖隔離都能阻止種群間的基因交流，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[2]細(xì)胞壁（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)．它是主要成分是纖維素和果膠．
（2）如果該圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體，它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）合成淀粉酶的細(xì)胞器是[13]核糖體．
（5）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體．
（6）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)． 

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科學(xué)家在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中所做的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖中能相關(guān)彎曲生長(zhǎng)的是③⑤⑥
B．圖⑥瓊脂塊中背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)
C．圖示①②對(duì)照可證明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端
D．圖示④⑤對(duì)照可證明胚芽鞘的感光部位在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，脫去的水分子中的氫來自于（　�。�
A．氨基B．羧基
C．氨基和羧基D．與碳原子相連的氫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中A有600個(gè)．該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制（　�。�
A．4次B．5次C．6次D．7次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于植物激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)和種子萌發(fā)B．脫落酸能抑制種子萌發(fā)
C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟D．乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟和器官脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1表示同一植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列關(guān)于植物激素的問題：

（1）當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響分別是抑制、促進(jìn)（選填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)不抑制”）．
（2）圖2中頂芽A的生長(zhǎng)素向側(cè)芽B運(yùn)輸，而不能反過來由B向A運(yùn)輸，這種運(yùn)輸特點(diǎn)叫做極性運(yùn)輸，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制植物生長(zhǎng)的兩重性特征．兩塊瓊脂塊含有的生長(zhǎng)素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端的芽．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，n的濃度為10-8mol/L時(shí)，芽彎曲程度最大．
（4）如圖4所示，如果莖b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在D點(diǎn)，則a側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是在OB段范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物變異的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因突變一定會(huì)導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)與生物體性狀的改變
B．減數(shù)分裂時(shí)非姐妹染色單體之間的交換可能發(fā)生基因重組
C．倒位后的染色體與其同源染色體是完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)的
D．用秋水仙素處理單倍體植株均能獲得染色體加倍的純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答（方括號(hào)填標(biāo)號(hào)，橫線填中文）：
（1）比較該圖A、B兩部分，和高等動(dòng)物比較，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁、[③]液泡和[①]葉綠體．這三個(gè)結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下能否看到能．
（2）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[⑤]中心體，該細(xì)胞器的作用為與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
（3）若B是原核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[④]核糖體，該細(xì)胞器的作用為合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（4）若A是鳥的胸肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[②]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（5）若B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[③]液泡．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[①]葉綠體．
（6）若在高倍顯微鏡下觀察②需用健那綠染液著色，染成藍(lán)綠色．
（7）細(xì)胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑨]細(xì)胞膜，其主要成分為脂質(zhì)（或磷脂）和蛋白質(zhì)．

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