3．下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A．不經(jīng)過地理隔離也可以形成新物種
B．形成新物種是生物進化的標志
C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生改變
D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

分析 現(xiàn)代生物進化理論：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離，如植物多倍體的形成，A正確；
B、種群基因頻率的改變是生物進化的標志，B錯誤；
C、影響種群基因頻率改變的因素有很多，如：突變和基因重組、自然選擇、遷入遷出等，C錯誤；
D、地理隔離和生殖隔離都能阻止種群間的基因交流，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，只要考生識記即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）判斷此圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有[2]細胞壁（它能支持和保護細胞）等結構．它是主要成分是纖維素和果膠．
（2）如果該圖為大蔥根細胞，則應該沒有[4]葉綠體；如果該圖西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是中心體，它與細胞的有絲分裂有關．
（4）合成淀粉酶的細胞器是[13]核糖體．
（5）進行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體；進行光合作用的場所是[4]葉綠體．
（6）細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)． 

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科學家在生長素發(fā)現(xiàn)過程中所做的實驗，有關分析正確的是（　�。�
A．圖中能相關彎曲生長的是③⑤⑥
B．圖⑥瓊脂塊中背光側的生長素含量多于向光側
C．圖示①②對照可證明生長素的產(chǎn)生部位在尖端
D．圖示④⑤對照可證明胚芽鞘的感光部位在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，脫去的水分子中的氫來自于（　　）
A．氨基B．羧基
C．氨基和羧基D．與碳原子相連的氫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某一DNA分子含有800個堿基對，其中A有600個．該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個，該DNA分子已經(jīng)復制（　�。�
A．4次B．5次C．6次D．7次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于植物激素作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．赤霉素能促進莖的伸長和種子萌發(fā)B．脫落酸能抑制種子萌發(fā)
C．生長素能促進果實發(fā)育和成熟D．乙烯能促進果實成熟和器官脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1表示同一植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應，請結合圖1中有關數(shù)據(jù)回答下列關于植物激素的問題：

（1）當生長素濃度為10-6mol/L時，生長素對根和芽生長的影響分別是抑制、促進（選填“促進”、“抑制”或“不促進不抑制”）．
（2）圖2中頂芽A的生長素向側芽B運輸，而不能反過來由B向A運輸，這種運輸特點叫做極性運輸，其跨膜運輸方式是主動運輸．
（3）圖3所示實驗的目的是驗證生長素低濃度促進、高濃度抑制植物生長的兩重性特征．兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端的芽．根據(jù)實驗結果可知，n的濃度為10-8mol/L時，芽彎曲程度最大．
（4）如圖4所示，如果莖b側生長素濃度在D點，則a側生長素濃度范圍是在OB段范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于生物變異的有關敘述正確的是（　�。�
A．基因突變一定會導致DNA結構與生物體性狀的改變
B．減數(shù)分裂時非姐妹染色單體之間的交換可能發(fā)生基因重組
C．倒位后的染色體與其同源染色體是完全不能發(fā)生聯(lián)會的
D．用秋水仙素處理單倍體植株均能獲得染色體加倍的純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據(jù)圖回答（方括號填標號，橫線填中文）：
（1）比較該圖A、B兩部分，和高等動物比較，高等植物細胞特有的結構是[⑥]細胞壁、[③]液泡和[①]葉綠體．這三個結構在光學顯微鏡下能否看到能．
（2）若B是衣藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應有[⑤]中心體，該細胞器的作用為與細胞有絲分裂有關．
（3）若B是原核細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器則只有[④]核糖體，該細胞器的作用為合成蛋白質(zhì)的場所．
（4）若A是鳥的胸肌細胞，則該細胞中的細胞器[②]線粒體較多，因為該細胞的生理活動需要能量多．
（5）若B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分，則色素主要存在于[③]液泡．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[①]葉綠體．
（6）若在高倍顯微鏡下觀察②需用健那綠染液著色，染成藍綠色．
（7）細胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關的結構是[⑨]細胞膜，其主要成分為脂質(zhì)（或磷脂）和蛋白質(zhì)．

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