氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是（　　）
A、全部為主動(dòng)運(yùn)輸
B、大部分為擴(kuò)散作用，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
C、全部為擴(kuò)散作用
D、少部分為擴(kuò)散作用，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
解答： 解：氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度到低濃度，不需要載體和能量．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查自由擴(kuò)散的知識(shí)，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于（　　）
A、水培的洋蔥葉
B、生長(zhǎng)的柳樹(shù)幼葉
C、培養(yǎng)的衣藻
D、秋冬的銀杏落葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．
雜交組合 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組
康貝爾鴨♀×
金定鴨♂		 金定鴨♀×
康貝爾鴨♂		 第1組的F1
自交		 第2組的F1
自交		 第2組的F1♀×
康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋
（顏色及數(shù)目）		 青色（枚） 26178 7628 2940 2730 1754
白色（枚） 109 58 1050 918 1648
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的
 
色是顯性性狀．
（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出
 
現(xiàn)象，比例都接近
 
．
（3）第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近
 
，該雜交稱為
 
，用于檢驗(yàn)
 
．
（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說(shuō)明雙親中的
 
鴨群混有雜合子．
（5）運(yùn)用
 
方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕?div id="hp5tdrr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制過(guò)程中的解旋發(fā)生在（　�。�
A、兩條DNA母鏈之間
B、DNA子鏈與其互補(bǔ)的母鏈之間
C、兩條DNA子鏈之間
D、DNA子鏈與其非互補(bǔ)母鏈之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作．預(yù)期結(jié)果合理的是（　　）
 編號(hào)  實(shí)驗(yàn)操作  預(yù)期結(jié)果
 ① 將洋蔥表皮分別置于0.2g/mL 和0.3G/mL 蔗糖溶液中，觀察并比較細(xì)胞質(zhì)壁分離情況 0.2g/mL蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯 
 ②  將豆腐分別置于10°C，20°C，30°C的環(huán)境中，觀察并比較毛霉生長(zhǎng)的情況  在10°C環(huán)境中毛霉生長(zhǎng)最好
 ③ 調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)（腐殖質(zhì)較豐富）和乙區(qū)（腐殖質(zhì)不豐富）土壤中小動(dòng)物豐富度   甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高
 ④  用兩種不同濃度2，4-D的溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)  低濃度2，4-D處理的插條生根數(shù)總是更多
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)，得到種群數(shù)量變化曲線（見(jiàn)甲圖）；
實(shí)驗(yàn)二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所，再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)，得到種群數(shù)量變化曲線（見(jiàn)乙圖）；
據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（　�。�
A、沉渣對(duì)櫛毛蟲(chóng)的種群數(shù)量變化無(wú)影響
B、大草履蟲(chóng)以櫛毛蟲(chóng)為食
C、培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D、大草履蟲(chóng)的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)在自然保護(hù)區(qū)北坡的野生稻，其葉片的兩個(gè)主要生理功能是（　　）
A、吸收礦質(zhì)元素和呼吸作用
B、光合作用和蒸騰作用
C、吸收水分和光合作用
D、吸收水分和蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民．運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是（　�。�
A、多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率
B、直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C、多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D、節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程作用的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)
B、葉綠體色素參與ATP的分解
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān)
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能

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同步練習(xí)冊(cè)答案