正確選擇實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖? )

 

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

A.

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

人的口腔上皮細(xì)胞

B.

探究溫度對(duì)酶活性的影響

過(guò)氧化氫酶

C.

觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.

觀察細(xì)胞中線粒體的分布

菠菜的葉肉細(xì)胞

 

A

【解析】

試題分析：在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，可采用人的口腔上皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，A正確；因?yàn)?a style="color:#000000" target="_blank">過(guò)氧化氫不穩(wěn)定，在高溫下會(huì)自行分解，且分解速率和溫度成正比，會(huì)對(duì)酶的催化分解造成干擾，因而不能用過(guò)氧化氫做實(shí)驗(yàn)材料，B錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟，沒(méi)有大液泡，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，C錯(cuò)誤；菠菜的葉肉細(xì)胞中的葉綠體有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選A

考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)材料的選擇，本題意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

填概念圖（10分）

A____________________、B____________________、

C_____________________、D__________________、E________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位：h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C.CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CD＋DE)等于17.3 h

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是( )

A.ATP是生物體的主要能源物質(zhì)

B.ATP的合成可以來(lái)自丙酮酸分解產(chǎn)生酒精和CO2的過(guò)程

C.在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動(dòng)態(tài)平衡

D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，不正確的是( )

A.同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同，如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞

B.不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C.同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞

D.不同物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能相同，如乙醇進(jìn)入胃上皮細(xì)胞和鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）種子在成熟和萌發(fā)過(guò)程中會(huì)進(jìn)行不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，下圖為蓖麻種子在成熟和萌發(fā)過(guò)程中糖和脂肪的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）脂肪的元素組成為 。鑒定脂肪可用 染液，顯微鏡下觀察，可看到被染成 色的脂肪顆粒。

（2）蓖麻種子中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ，等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是 ，脂肪在細(xì)胞中被徹底氧化分解的產(chǎn)物為 ，該過(guò)程稱為 。蓖麻種子萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量主要去向是 。

（3）萌發(fā)初期，導(dǎo)致蓖麻種子干重增加的主要元素是 （填“C”或“N”或“O”）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修3—現(xiàn)代生物技術(shù)】（15分）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有DNA合成的S途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加入聚乙二醇促進(jìn)融合，獲得雜種細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合）。請(qǐng)回答：

（1）試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有種融合細(xì)胞。

（2）設(shè)計(jì)方法是（不考慮機(jī)械方法）從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，分析回答：

方法：在培養(yǎng)液中添加入再收集增殖的細(xì)胞。

原理：加入該物質(zhì)后，使合成途徑阻斷，僅有該合成途徑的 細(xì)胞就不能增殖，但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的 途徑合成DNA而增殖。

（3）將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三個(gè)細(xì)胞株。各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如右表（“+”有，“－”無(wú)）。

細(xì)胞株

人染色體編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

A株

+

+

+

+

－

－

－

－

B株

+

+

－

－

+

+

－

－

C株

+

－

+

－

+

－

+

－

測(cè)定各細(xì)胞株中人體所具有五種酶的活性。結(jié)果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無(wú)e酶活性。如果人的基因作用不受鼠基因影響，則支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第 、 和 號(hào)染色體上。

（4）下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程（只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合），請(qǐng)據(jù)下圖回答：

若該過(guò)程是制備治療流感的單克隆抗體，A為人的B淋巴細(xì)胞（染色體組成為2A+XX=46），B為鼠骨髓瘤的細(xì)胞（染色體組成為2A+XX=40）。A細(xì)胞來(lái)自于 人。雜種細(xì)胞C中共有 個(gè)染色體組，一個(gè)染色組可表示為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞合成的酶，有的分泌到細(xì)胞外，不少存在于細(xì)胞內(nèi)，因此酶工程中要獲得某一種需要的酶，必須通過(guò)分離提純．以下關(guān)于酶的分離提純步驟正確的是（ ）

①提純 ②破碎細(xì)胞 ③過(guò)濾 ④離心 ⑤濃縮 ⑥產(chǎn)品精制．

A.①②③⑤④⑥ B.②③④①⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②④①③⑤⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?三江縣二模）關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）

A.不同種類細(xì)菌的生長(zhǎng)均需要相同的碳源

B.常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落

C.細(xì)菌大量培養(yǎng)過(guò)程中，芽孢形成于細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期

D.培養(yǎng)基中含有高濃度NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選

 

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