當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（ ）

①大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）

②大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

③大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

④大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，分別為（ ）

A．糖類、脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（ ）

A．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．上一個(gè)神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞興奮與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)

C．感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢

D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線，下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是（ ）

A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與食物的關(guān)系

B．種群增長率在各階段是不相同的

C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)

D．種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖．刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測各位點(diǎn)電位變化．下列說法正確的是（ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，發(fā)生電信號(hào)至化學(xué)信號(hào)至電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．跟踺是位于踝關(guān)節(jié)后方的一條大的肌踺，是人類行走、奔跑等運(yùn)動(dòng)不可缺少的組織．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究普通低溫和深低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響，將60只兔隨機(jī)分為6組，A組經(jīng)深低溫處理跟腱20條移植給C組，B組經(jīng)普通低溫處理跟腱20條移植給D組，E組兔子在常溫下左右后肢跟腱互換移植，F(xiàn)組兔子在常溫下隨機(jī)兩兩配對(duì)互換移植，一段時(shí)間后，C、D、E、F組相關(guān)指標(biāo)檢測結(jié)果如表所示，回答下列問題：
組別淋巴細(xì)胞死亡率（%）吞噬細(xì)胞吞噬百分率（%）淋巴細(xì)胞增殖能力
C組21.29±10.7363.94±19.310.18±0.05
D組67.68±12.2172.94±110.780.28±0.08
E組14.57±9.4958.24±16.990.15±0.05
F組81.00±11.6485.38±16.990.38±0.05
（1）異體移植的器宮不易成活，根據(jù)所學(xué)的免疫知識(shí)，移植器官是免疫過程中的抗原．T細(xì)胞和B細(xì)胞是最常見的兩種淋巴細(xì)胞，其中既能參與細(xì)胞免疫又能參與體液免疫的是T細(xì)胞細(xì)胞．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量為普通低溫和深低溫處理，設(shè)置對(duì)照組的目的包括（填以下選項(xiàng)前的序號(hào)）⑥⑦．
①排除普通低溫處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響②排除深低溫處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響③排除常溫處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響④減小相關(guān)指標(biāo)測量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響⑤減少動(dòng)物個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響⑥提供常溫下自體移植相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)作為參考 ⑦提供常溫下異體移植相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)作為參考
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，免疫排斥反應(yīng)最強(qiáng)是F組，和E組相比，F(xiàn)組淋巴細(xì)胞的增殖能力顯著增強(qiáng)，其原因是F組為異體移植，外來抗原會(huì)促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖分化．
（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是低溫處理能減弱（填“增強(qiáng)”、“減弱”）異體移植的免疫排斥反應(yīng)，并且溫度較低對(duì)免疫排斥反應(yīng)的抑制作用更強(qiáng)．
（5）低溫處理下，淋巴細(xì)胞增殖能力下降的可能原因是低溫作用于有絲分裂間期，影響了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程，從而抑制了淋巴細(xì)胞的有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤�。卮鹆袉栴}：
（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是免疫功能下降．
（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為抗原可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠迅速增殖分化，從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用．
（3）特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，它們是人體免疫的第三道防線．
（4）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有能運(yùn)輸生物大分子等；在運(yùn)輸過程中形成囊泡；需要消耗能量（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C．構(gòu)成生物膜磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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