A. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色的色素帶最寬,可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物 | |
C. | 將某細(xì)胞內(nèi)的1對(duì)同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進(jìn)行2次有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有2個(gè) | |
D. | 在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,含35S的實(shí)驗(yàn)組若不攪拌就離心,則上清液放射性 低,沉淀物放射性高;含32P的實(shí)驗(yàn)組若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌、離心后,則上清液放射性高,沉淀物放射性低 |
分析 DNA復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制.一般用放射元素標(biāo)記DNA的兩條鏈時(shí),子代中含有放射性的DNA分子為2個(gè),不含放射性的DNA分子為2n-2,但C項(xiàng)中標(biāo)記是DNA分子的一條鏈;在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,復(fù)制后的每條染色單體上的DNA分子上具有一條鏈被標(biāo)記,因此一次分裂完成后每個(gè)細(xì)胞的每條染色體均有放射性標(biāo)記,但是第二次分裂過(guò)程中具有放射標(biāo)記的DNA分子將隨機(jī)分配.
T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
(1)用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),理論上應(yīng)存在于上清液中,但可能因攪拌不充分而使部分噬菌體外殼仍吸附在細(xì)菌表面,離心后存在于沉淀物中,使沉淀物存在少量放射性.
(2)32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中,DNA分子進(jìn)入大腸桿菌,經(jīng)離心后處于沉淀物中.由此可知上清液中不應(yīng)該帶有放射性,現(xiàn)測(cè)得上清液帶有放射性,其原因可能是:(1)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi);(2)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體,這樣上清液就具有了少量放射性.
解答 解:A、在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,溶解度最大的是胡蘿卜素,A錯(cuò)誤;
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不能選用過(guò)氧化氫作為底物,因?yàn)槠淙菀资盏綔囟鹊挠绊懚园l(fā)分解,B錯(cuò)誤;
C、某生物的體細(xì)胞中有1對(duì)同源染色體,將該體細(xì)胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,使其DNA均被標(biāo)上放射性,在第一次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有放射性標(biāo)記,但繼續(xù)分裂一次后,具有放射性的DNA分子將隨機(jī)分配,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞可能有4個(gè),也可能兩2個(gè),也可能3個(gè),C錯(cuò)誤;
D、在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,含35S的實(shí)驗(yàn)組若不攪拌,則上清液放射性低(蛋白質(zhì)外殼),沉淀物放射性高(子代噬菌體);含32P的實(shí)驗(yàn)組若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則上清液放射性高,沉淀物放射性低,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷上清液或沉淀物中放射性高低.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.光照的1h時(shí)間內(nèi),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
B.光照1h時(shí)間,第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等
C.光照1h時(shí)間,四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該植物呼吸作用酶的最適溫度在28°至30°之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ3的基因型一定是AaXbY | |
C. | Ⅲ6的致病基因來(lái)自于I1 | |
D. | 若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性 | |
B. | Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性女性患病率通常相同 | |
C. | Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性 | |
D. | X、Y染色體是非同源染色體,所以人類基因組計(jì)劃要測(cè)定24條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 | |
B. | 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),酒精可改變細(xì)胞膜的通透性 | |
D. | 在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中DNA都在染色體上 | |
B. | 減數(shù)分裂過(guò)程染色體與基因的行為一致 | |
C. | 細(xì)胞中每個(gè)染色體都有一個(gè)DNA分子 | |
D. | 以上均對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 李斯特菌無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 酵母菌和李斯特菌都具有DNA和RNA,但前者是以DNA為遺傳物質(zhì),后者是以RNA為遺傳物質(zhì) | |
C. | 李斯特菌無(wú)生物膜系,細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂 | |
D. | 宿主對(duì)李斯特菌的清除主要靠細(xì)胞免疫功能 |
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