A. | 觀察細胞中葉綠體的形態(tài) | B. | 觀察細胞中線粒體的分布 | ||
C. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離 | D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
分析 在生物學(xué)實驗中,有不少實驗需要保持細胞活性,如觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察線粒體實驗等,還有不需要保持細胞活性,如觀察植物細胞有絲分裂實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗等.
解答 解:A、觀察細胞中葉綠體的形態(tài),需要細胞始終保持存活狀態(tài),A錯誤;
B、只有活細胞中的線粒體才能被健那綠染色,觀察細胞中線粒體的分布,需要細胞始終保持存活狀態(tài),B錯誤;
C、只有活細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原,觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原時,細胞必須保持生活狀態(tài),C錯誤;
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗用鹽酸處理細胞時,細胞已經(jīng)被殺死,不需要細胞始終保持存活狀態(tài),D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗和觀察葉綠體和線粒體實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生種子中脂肪的鑒定 | |
B. | 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 紅細胞中血紅蛋白的提取和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
B. | 含酶牙膏分解細菌需要溫和的條件 | |
C. | 酶是具有催化作用的有機物 | |
D. | 含酶牙膏必須在最適宜催化的溫度下保存 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物工程中,所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是( )
A、Ca2+—誘導(dǎo)精子和卵細胞結(jié)合
B、胃蛋白酶——動物細胞培養(yǎng)時分散細胞
C、聚乙二醇——誘導(dǎo)細胞分化
D、促性腺激素——促進供體母畜超數(shù)排卵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變 | |
B. | 該細胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合 | |
C. | 該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察 | |
D. | 該細胞變異均為可遺傳變異,都可遺傳給子代個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時,先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物 | |
B. | 為使產(chǎn)酒量提高,可使葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶 | |
C. | A過程是酒精發(fā)酵,A過程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋 | |
D. | 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和核糖體、中心體 | B. | 高爾基體和葉綠體 | ||
C. | 中心體、高爾基體和核糖體 | D. | 高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Ab、aB、ab | D. | ab、AB、Ab |
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