【題目】生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān),下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用改良苯酚品紅染液可將染色體染色
B.利用成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)使用生理鹽水
C.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料經(jīng)鹽酸處理后用健那綠染色可觀察到線粒體
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,染色后需要用鹽酸進(jìn)行水解
【答案】A
【解析】
苯酚品紅染液生物學(xué)上常用作觀察細(xì)胞分裂時(shí)染色體形態(tài)的染色劑。利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜的方法是:將成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中,一段時(shí)間后細(xì)胞將吸水漲破,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出;因細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)質(zhì)量不同,可采用不同轉(zhuǎn)速離心的方法,將細(xì)胞膜與其它物質(zhì)分開,獲得純凈的細(xì)胞膜。用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn),需要一直保持細(xì)胞的活性。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)步驟是:制作裝片→水解→沖洗涂片→染色→觀察。
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用改良苯酚品紅染液可將染色體染色,A正確;
B、利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),應(yīng)使用蒸餾水,以便使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破,B錯(cuò)誤;
C、以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料觀察線粒體時(shí)需保持細(xì)胞活性,不能用鹽酸處理,C錯(cuò)誤;
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,染色是在用鹽酸進(jìn)行水解與用蒸餾水沖洗涂片后進(jìn)行的,D錯(cuò)誤。
故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中與染色體變異無關(guān)的是(??? )
A.通過孕婦產(chǎn)前篩查,可降低21三體綜合征的發(fā)病率
B.通過連續(xù)自交,可獲得純合基因品系玉米
C.通過植物體細(xì)胞雜交,可獲得白菜-甘藍(lán)
D.通過普通小麥和黑麥雜交,培育出了小黑麥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)因?yàn)?/span>__________________________,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
(2)遺傳信息是指_______________________________________________;?? 遺傳密碼是指________________________________________________;
(3)核糖體可沿著mRNA移動(dòng)的,核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成_______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。
(4)調(diào)查人群中常見的遺傳病時(shí),要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N)。若以公式N=a/b?1000%進(jìn)行計(jì)算,則公式中a表示__________________和b表示_____________________
(5)基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N:一是:______________,如人的白化;二是:__________,如囊性纖維病。
(6)________________________________,叫做這個(gè)種群的基因庫。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦說:“西晉葛洪的處方給了我靈感。1971年,我第一次成功地用沸點(diǎn)較低的乙醚制取青蒿提取物,并在實(shí)驗(yàn)室觀察到這種提取物對(duì)瘧原蟲的抑制率達(dá)到了100%。這個(gè)解決問題的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是在經(jīng)歷了第190次失敗后才出現(xiàn)的。”屠呦呦用自己發(fā)明的“中國神藥”拯救了數(shù)百萬非洲人的生命。上述材料可以用來佐證屠呦呦為人類作出杰出貢獻(xiàn)的客觀原因是
A. 中國青蒿分布廣泛
B. 傳統(tǒng)中醫(yī)的助力
C. 屠呦呦的不懈追求
D. 非洲人民的信任
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物個(gè)體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)-體液-免疫”的調(diào)節(jié)作用下,通過各組織器官的協(xié)調(diào) 活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).下列說法正確的是
A.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
C.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小腸體積很大,腸壁上有環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛,能夠合成并分泌多種消化酶。下列有關(guān)敘述正確的是(??? )
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞膜中磷脂分子層數(shù)大于細(xì)胞膜層數(shù)的2倍
B.小腸腸腺細(xì)胞合成消化酶的場(chǎng)所是游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體
C.消化酶的分泌過程證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.小腸腸腺細(xì)胞分泌消化酶穿過單層膜,需要載體協(xié)助
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀科普短文,并回答問題。
綠色植物及光合細(xì)菌都靠葉綠素進(jìn)行光合作用,但一種生長(zhǎng)在鹽湖里的嗜鹽菌,雖沒有葉綠素,也能在厭氧光照條件下同化CO2。
美國加州大學(xué)科學(xué)家施特克尼斯通過長(zhǎng)期的研究,發(fā)現(xiàn)嗜鹽菌在低氧和日光下生長(zhǎng),其質(zhì)膜可產(chǎn)生明顯的斑塊。因?yàn)榘邏K的顏色與人眼的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)很相似,所以叫紫膜。紫膜中僅含一種蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)也與視紫紅質(zhì)相似,因而被命名細(xì)菌視紫紅質(zhì)。它能把接受到的陽光大約10%變成其他形式的能,這比葉綠素能夠轉(zhuǎn)換約30%的光能要低。
細(xì)菌視紫紅質(zhì)在冰凍撕裂復(fù)制物中,具有清楚可認(rèn)的六角形晶格。紫膜中,細(xì)菌視紫紅質(zhì)占75%(另有25%為類脂),分子量為26,000道爾頓。每一分子細(xì)菌視紫紅質(zhì)含有一分子視黃醛,由它吸收光子并引起一系列光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)。這種蛋白質(zhì)分子以7個(gè)α螺旋跨膜,每個(gè)螺旋長(zhǎng)約4nm(如下圖)。紫膜蛋白嗜鹽菌紫膜中細(xì)菌視紫紅質(zhì)七螺旋跨膜示意圖在吸收光子引起光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)的同時(shí),能產(chǎn)生跨紫膜的質(zhì)子泵作用,即當(dāng)光照射時(shí),視黃醛放出H+到細(xì)胞膜外,失去H+的視黃醛又從細(xì)胞質(zhì)內(nèi)獲得H+,在光照下又被排出。這樣反復(fù)進(jìn)行,形成膜內(nèi)外H'梯度,當(dāng)膜外的H+通過膜中的H+-ATP酶返回時(shí),合成ATP,用于同化CO2。在太陽照射時(shí),每個(gè)細(xì)胞在一秒鐘內(nèi)大約可以使250個(gè)H+轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜外。嗜鹽菌就這樣依靠光能生活著。
(1)將你學(xué)過的植物光合作用知識(shí)與本文中介紹的新知識(shí)進(jìn)行比較,將不同之處填入下表。
? | 捕獲光能的場(chǎng)所 | 捕獲光能的物質(zhì) |
教材知識(shí) | ①_____________ | ②_____________ |
本文知識(shí) | ③_____________ | ④_____________ |
?
?
(2)你認(rèn)為上述材料中該生物體內(nèi)進(jìn)行的代謝過程能稱作光合作用嗎?請(qǐng)陳述理由________________。
(3)如果采用基因工程技術(shù)改造植物,使植物葉肉細(xì)胞的類囊體膜上同時(shí)表達(dá)出細(xì)菌視紫紅質(zhì)和葉綠素,能否提高植物的光合作用效率?寫出你的判斷依據(jù)__________________________。
(4)基于上述資料內(nèi)容,你認(rèn)為可圍繞生物代謝進(jìn)行哪些方面的研究_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是25℃、35℃和45℃下植株葉片在黑暗條件下處理3小時(shí)后二氧化碳累計(jì)釋放量(用①表示)和光照條件下氧氣累計(jì)釋放量(用②表示),據(jù)此回答下列問題:
溫度(℃) | ① | ② |
25 | 0.741 | 9.599 |
35 | 1.415 | 1.401 |
45 | 2.504 | 0.203 |
?
(1)上表中____________(填①或②),代表細(xì)胞呼吸,在25℃時(shí),細(xì)胞呼吸速率每小時(shí)為_________個(gè)單位。
(2)由上表可知該植物葉片光合作用速率隨溫度的上升而 _______ ,原因是__________。
(3)有研究小組認(rèn)為溫度會(huì)破壞葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量,所以進(jìn)行葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn):先用_________(填試劑名)將色素提取出來,再用_________法將色素分離出來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的有幾項(xiàng)?(??? )
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;②酶都是在核糖體上合成的;③低溫適合酶的保存;④高溫能使酶失活的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu);⑤酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物;⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
A.3項(xiàng)?B.4項(xiàng)?C.5項(xiàng)?D.6項(xiàng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com