11．下列有關溶酶體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．可分解衰老或損傷的細胞器B．可吞噬侵入細胞的病毒或病菌
C．可從細菌中分離出溶酶體D．溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)

分析 1、溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新．
2、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．

解答 解：A、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，A正確；
B、溶酶體可吞噬侵入細胞的病毒或病菌，B正確；
C、細菌是原核生物，只有核糖體一種細胞器，沒有溶酶體，C錯誤；
D、溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)，D正確．
故選：C．

點評 本題考查溶酶體的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．洋蔥具有降低血粘度、清除自由基、增強新陳代謝和抗衰老等作用，也是生物學實驗常用的材料．請回答有關問題：

（1）常選擇經(jīng)處理的洋蔥根尖分生區(qū)制成臨時裝片以便觀察細胞有絲分裂，在顯微鏡下該區(qū)域細胞的形態(tài)特點是呈正方形，排列緊密．
（2）右圖為洋蔥根尖細胞有絲分裂顯微圖片，在一個視野中大多數(shù)的細胞處于圖中A期．觀察染色體的數(shù)目與形態(tài)，最好選擇圖中C時期的細胞．
（3）處于圖中生活狀態(tài)下的細胞，有的將形成根毛區(qū)細胞，有的形成根冠細胞，此過程稱為細胞分化．
（4）某研究小組采用細胞培養(yǎng)的方法測得根尖的細胞周期各個時期的時間如下（分裂間期包括G1、S、G2三個階段，G1與G2主要合成與細胞分裂相關的酶，S為DNA合成期，M為分裂期）
①若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng)15小時，則其余細胞都將被抑制在G1-S期交界處．
②去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行，在所有細胞達到G1期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細胞都被阻斷在G1-S期交界處，實現(xiàn)細胞周期同步化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象屬于反射的是（　�。�
A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B．草履蟲游向食物豐富的地方
C．白粉虱聚焦到黃色燈光下
D．正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞衰老、凋亡和癌變的說法中正確的是（　　）
A．凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱
B．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變
C．效應T細胞可誘導其靶細胞發(fā)生凋亡
D．個體衰老會出現(xiàn)的“老年白”和“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為相關反射弧示意圖清據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側的電位變?yōu)閮?nèi)正外負．當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號•
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層時會形成痛覺．此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）傷害引起的疼痛可促使下丘腦合成和分泌并有垂體釋放抗利尿激素直接促進腎小管和集合管對水的重吸收．
（4）當細菌感染傷日時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞，未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某單基因遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B．基因型不能確定的有2、7、9、10號
C．7號為雜合子的概率為$\frac{1}{3}$
D．6號和7號生一個患病小孩的概率為$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在人體中，都是由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質(zhì)是（　�。�
A．信使RNA、抗體B．激素、遞質(zhì)C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖原、丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．據(jù)圖判斷下列選項不正確的是（　�。�
A．圖①②對應于圖④中的BC段，圖③對應于圖④中的DE段
B．若圖③是雌性動物體內(nèi)細胞分裂的結果，則該細胞一定由次級卵母細胞分裂而成
C．若某動物睪丸內(nèi)的一個細胞正在進行分裂如圖②，此細胞一定不會產(chǎn)生AB的精子
D．若某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①，該植物不一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項不是植物生長素的生理作用（　�。�
A．促進細胞分裂B．促進生長
C．促進果實發(fā)育D．促進扦插枝條生根

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