根據(jù)人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖,正確的是( )
A.①是促甲狀腺激素
B.②只能運輸?shù)郊谞钕?/p>
C.該過程既有分級調節(jié),也有反饋調節(jié)
D.③濃度過低時,對垂體的促進作用增強
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果用低倍鏡看不到細胞,可直接用高倍鏡觀察 | |
B. | 視野中物像位于右下方,可將裝片往左上方移至視野中央 | |
C. | 先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調到物像最清晰 | |
D. | 若視野比較暗,可使用更大的光圈或凹面反光鏡調節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在組成生物體蛋白質的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )
A.兩者的R基組成不同 B.酪氨酸的氨基多
C.兩者的結構完全不同 D.精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.能調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對信息傳遞的應用
C.物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物
D.植物開花屬于行為信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物激素敘述,正確的是( )
A.2,4﹣D屬于一種植物激素
B.植物生長調節(jié)劑在生產(chǎn)使用上不受限制
C.乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育
D.脫落酸會抑制種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂排列成雙分子層 | |
B. | 膜兩側物質分子排列不對稱 | |
C. | 球形蛋白質分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中 | |
D. | 組成膜的物質的運動使其具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種和物種之間以及生物與無機環(huán)境之間的共同進化形成生物多樣性 | |
B. | 霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時間、pH值等條件,從而破壞物種的生育與繁殖環(huán)境,導致種群數(shù)量的減少甚至物種滅絕 | |
C. | 長時間、大面積、高污染的霧霾天氣,易導致不同生態(tài)系統(tǒng)的趨同 | |
D. | 有些植物能吸收空氣中的霧霾物質而減弱霧霾影響體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細胞的生物膜系統(tǒng) | |
B. | ⑥內儲存大量ATP | |
C. | ③、⑤等使得細胞內同時進行不同化學反應 | |
D. | ①與⑤通過囊泡聯(lián)系 |
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