根據(jù)人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，正確的是（ ）

A．①是促甲狀腺激素

B．②只能運(yùn)輸?shù)郊谞钕?/p>

C．該過程既有分級調(diào)節(jié)，也有反饋調(diào)節(jié)

D．③濃度過低時(shí)，對垂體的促進(jìn)作用增強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，正確的是（　�。�
A．如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可直接用高倍鏡觀察
B．視野中物像位于右下方，可將裝片往左上方移至視野中央
C．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像最清晰
D．若視野比較暗，可使用更大的光圈或凹面反光鏡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A．兩者的R基組成不同 B．酪氨酸的氨基多

C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D．精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）

A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對信息傳遞的應(yīng)用

C．物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物

D．植物開花屬于行為信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素?cái)⑹�，正確的是（ ）

A．2，4﹣D屬于一種植物激素

B．植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)使用上不受限制

C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D．脫落酸會抑制種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　　）
A．磷脂排列成雙分子層
B．膜兩側(cè)物質(zhì)分子排列不對稱
C．球形蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中
D．組成膜的物質(zhì)的運(yùn)動使其具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植等．
（2）②是目的基因，它應(yīng)先構(gòu)建成基因表達(dá)載體才能導(dǎo)入受體細(xì)胞，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理可以得到③，從③到④的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核為受體，不用普通的體細(xì)胞，原因是：卵細(xì)胞大易操作、分化程度低，有促進(jìn)體細(xì)胞細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)．
（4）圖中得到的小牛⑦的主要性狀與圖中⑥牛相似（填①號或⑥號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)霧霾對生物多樣性影響的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．物種和物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成生物多樣性
B．霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時(shí)間、pH值等條件，從而破壞物種的生育與繁殖環(huán)境，導(dǎo)致種群數(shù)量的減少甚至物種滅絕
C．長時(shí)間、大面積、高污染的霧霾天氣，易導(dǎo)致不同生態(tài)系統(tǒng)的趨同
D．有些植物能吸收空氣中的霧霾物質(zhì)而減弱霧霾影響體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)描述中正確的是（　�。�
A．①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B．⑥內(nèi)儲存大量ATP
C．③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)
D．①與⑤通過囊泡聯(lián)系

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