7．如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖．下列有關描述中正確的是（　　）
A．①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細胞的生物膜系統(tǒng)
B．⑥內儲存大量ATP
C．③、⑤等使得細胞內同時進行不同化學反應
D．①與⑤通過囊泡聯(lián)系

分析 分析題圖：圖示為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，其中結構①為細胞膜；結構②為細胞質；結構③為高爾基體；結構④為核膜；結構⑤為內質網(wǎng)；結構⑥為線粒體；結構⑦為核糖體；結構⑧為中心體；結構⑨為核仁；結構10為核孔．

解答 解：A、生物膜系統(tǒng)由細胞膜（①）、細胞器膜（③、⑤、⑥）和核膜（④）組成，結構⑧為中心體，沒有膜結構，A錯誤；
B、⑥為線粒體，是細胞有氧呼吸的主要場所，能為細胞生命活動的進行提供大量ATP，生物體內ATP的含量很少，B錯誤；
C、③、⑤等細胞器使得細胞內同時進行不同化學反應，彼此互不干擾，這樣可以提高化學反應的效率，C正確；
D、①表示細胞膜、⑤表示內質網(wǎng)膜，兩者直接聯(lián)系，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合高等動物細胞亞顯微結構模式圖，考查細胞結構和功能、生物膜系統(tǒng)等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記生物膜系統(tǒng)的組成，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，正確的是（ ）

A．①是促甲狀腺激素

B．②只能運輸?shù)郊谞钕?/p>

C．該過程既有分級調節(jié)，也有反饋調節(jié)

D．③濃度過低時，對垂體的促進作用增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列因素中，可能引起人體組織水腫的是（　�。�
①毛細胞血管壁破損   ②長期蛋白質營養(yǎng)不足      ③淋巴管阻塞   ④花粉等過敏，引起毛細血管的通透性增加      ⑤腎炎導致血漿蛋白丟失     ⑥喝水過多．
A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學為研究光對植物根生長的影響，做了如下實驗：把一株植物培養(yǎng)在裝有營養(yǎng)液的透明容器中，給予單測光刺激，一段時間后，該植物生長狀況如圖所示．下列關于該實驗的表述正確的是（　　）
A．根的背光生長與營養(yǎng)液的成分有關
B．根的背光生長是由于生長素分布不均勻
C．根的向光側生長素分布比背光側多
D．該植物根系生長方向受重力的影響比受光的影響大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于基因和染色體行為存在平行關系證據(jù)的是（　�。�
A．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
B．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的
C．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構
D．在有絲分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于光學顯微鏡的敘述正確的是（　　）
A．通過光學顯微鏡不能觀察到染色體數(shù)目異常
B．借助使用光學顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度
C．顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質則是逆時針流動
D．觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗中在低倍鏡下找到分生區(qū)后，馬上換高倍鏡觀察分裂的各期特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結果并標注說明．

若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復以上實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關細胞結構和功能的描述，正確的是（　�。�
A．植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞壁
B．高爾基體是合成并加工肽鏈的場所
C．乳酸菌遺傳物質的主要載體是染色體
D．具有一定的流動性是生物膜之間能相互轉化的結構基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．

（1）單克隆抗體制備技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合．
（2）細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選雜交瘤細胞．在細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的種類和數(shù)量（濃度），以保證生命活動的正常進行．
（3）為選育出能產生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是使每個孔內不多于一個細胞，達到單克隆培養(yǎng)的目的（或單一細胞培養(yǎng)以保證抗體的純度）．
（4）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是靈敏度高、特異性強．
（5）若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產生單克隆抗體的細胞，放射性物質在細胞結構中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．

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