某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三種酶催化的代謝反應(yīng)是：

顯性基因越多，控制合成的相關(guān)酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同；隱性基因則不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺．現(xiàn)有基因型為AaBbCC（♀）與AaBbcc（♂）的兩個昆蟲交配，子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類數(shù)及其與母本相同性狀的概率為（　�。�
A、3，
1
4
B、5，
1
4
C、5，0
D、9，
3
8
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有基因的自由組合定律，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：基因型為AaBbCC（♀）與AaBbcc（♂）的兩個昆蟲交配，產(chǎn)生的子代基因型及比例是AABBCc：AABbCc：AAbbCc：AaBBCc：AaBbCc：AabbCc：aaBBCc：aaBbCc：aabbCc=1：2：1：2：4：2：1：2：1，由于三種酶催化合成昆蟲的黑色素程度相同，則子代可出現(xiàn)5種不同翅色性狀的種類（分別含5個、4個、3個、2個和1個顯性基因）；母本中雄蟲基因型中含有2個顯性基因，雌蟲基因型中有4個顯性基因，故子代中出現(xiàn)2個顯性基因的雄蟲概率是
1
4
×
1
2
=
1
8
，出現(xiàn)4個顯性基因的雌蟲概率是
1
4
×
1
2
=
1
8
，則子代中出現(xiàn)與母本相同性狀的概率是
1
8
+
1
8
=
1
4
．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂萍盎虻淖杂山M合定律，意在考查考生能用文字及數(shù)學(xué)等表達(dá)方式對某些生物學(xué)問題做出判斷并得出正確結(jié)論的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是（　�。�
A、①和②均為選擇透過性膜
B、光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、NADPH、ATP等
C、③上的反應(yīng)需要光，不需要酶，④中的反應(yīng)不需要光，需要多種酶
D、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行；活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

用兩個圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜．子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例可能為（　�。�
A、1：0：0
B、1：1：0
C、1：0：1
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

亞顯微結(jié)構(gòu)指在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、藍(lán)藻細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C、b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D、細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與②有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

長白山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定，該生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
①處于大量物種更替的過渡階段    
②生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定    
③物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡    
④有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)    
⑤能量的收支隨氣候周期性變化    
⑥有一定的自我調(diào)節(jié)能力    
⑦生產(chǎn)者數(shù)量大于消費(fèi)者和分解者數(shù)量．
A、①②③④⑥
B、②③④⑤⑥
C、②③④⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

將植物細(xì)胞在3H標(biāo)記的尿苷存在下培養(yǎng)數(shù)小時，然后收集細(xì)胞，經(jīng)適當(dāng)處理后獲得各種細(xì)胞器．放射性將主要存在于（　　）
A、葉綠體和高爾基體
B、細(xì)胞核和液泡
C、細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說--演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時“演繹”過程的是（　�。�
A、若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在
B、若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1：1
C、若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體的比例接近1：2：1
D、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

苯丙酮尿癥、白化病均為人類的單基因遺傳�。奖虬Y患者的病因主要是苯丙酮酸在體內(nèi)大量積累造成的，經(jīng)調(diào)查，某地苯丙酮尿癥患者約占人群的
1
2500
．如圖為相關(guān)物質(zhì)的代謝過程及某家族上述兩種遺傳病的遺傳圖譜．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、缺少酶①患苯丙酮尿癥、缺少酶③患白化病
B、該地人群中苯丙酮尿癥基因攜帶者的基因型頻率為
98
2500
C、II-3和II-4再生一個兩病均患男孩的概率為
1
8
D、苯丙酮尿癥患兒的專用配方奶粉和正常兒童的奶粉相比，前者無苯丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將除草劑抗性基因（E）導(dǎo)入大豆核基因組中，篩選出了抗除草劑大豆植株．某些抗除草劑大豆植株體細(xì)胞含兩個E基因，分別被整合到3號、4號染色體上，如右圖1所示，圖中A為高產(chǎn)基因．不考慮交叉互換的情況，請回答相關(guān)問題：
（1）圖1所示大豆植株的根尖細(xì)胞在分裂中期具有
 
個抗除草劑基因，該植株產(chǎn)生的精子中可能含有抗除草劑基因的個數(shù)是
 
．
（2）若該抗除草劑大豆自交得F1，F(xiàn)1中不抗除草劑的植株占
 
，抗除草劑植株中抗性性狀能夠穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（3）為提高大豆產(chǎn)量，要在上述F1中選擇高產(chǎn)抗除草劑純合子種植．請?jiān)趫D2中標(biāo)出符合推廣要求的個體的基因組成．
（4）上述F1中的低產(chǎn)抗除草劑個體的基因組成有
 
種．若低產(chǎn)個體的自交后代中有少數(shù)個體發(fā)生了基因突變．請簡要說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
 
．
（5）若在種植F1的大豆田中施用除草劑，則a基因頻率會
 
，多年連續(xù)施加除草劑后，大豆田中會出現(xiàn)少數(shù)抗除草劑雜草并且數(shù)量逐年
 
，所以，人類的活動影響了生物進(jìn)化的
 
．

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