如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( 。
A、①和②均為選擇透過性膜
B、光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、NADPH、ATP等
C、③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題主要考查了葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程的區(qū)別.
1、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,其主要功能是進行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成.類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶.基質(zhì)中還含有DNA.
2、條件:光反應(yīng)必須有光才能進行,以及吸收光能的色素和有關(guān)的酶;暗反應(yīng)沒有光的要求,需要多種酶的參與.場所:光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行.
物質(zhì)變化:光反應(yīng)水的光解產(chǎn)生[H]和O2,ADP和Pi生成ATP;暗反應(yīng)CO2被C5固定成C3,C3在[H]和ATP的作用下生成糖類等有機物,ATP水解成ADP和Pi.
能量變化:光反應(yīng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能;暗反應(yīng)活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
解答: 解:A、①②分別是葉綠體的外膜、內(nèi)膜,它們都是選擇性透過性膜,A正確;
B、光反應(yīng)水的光解產(chǎn)生[H]和O2,ADP和Pi生成ATP,B正確;
C、③葉綠體類囊體膜上進行光反應(yīng),需要光、色素、酶,④葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng),不需要光,需要多種酶的參與,C錯誤;
D、③葉綠體類囊體膜上進行光反應(yīng),將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能;④葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng),將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學(xué)能,D正確.
故選:C.
點評:本題需要學(xué)生能認(rèn)識葉綠體結(jié)構(gòu)圖形,能將光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程進行比較分析,能力要求較高.光合作用過程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點和難點.可以通過畫圖、列表等多種形式加強理解和記憶.另外還要掌握,葉綠體是半自主性細(xì)胞器,有自己的DNA、核糖體,其中少數(shù)酶是由葉綠體DNA編碼并在葉綠體里翻譯成蛋白質(zhì)的.細(xì)胞質(zhì)基因遺傳屬于母系遺傳,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,神經(jīng)中樞興奮并不立即消失,有時會延續(xù)一段時間,但有的神經(jīng)中樞興奮后也會及時停止,這些都與中樞神經(jīng)中的連接方式有關(guān).下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫
 

(2)假設(shè)①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著
 
條途徑傳到B處,其中耗時最長的一條是
 
(用圖中編號和字母表示),由于興奮的這種傳遞方式,使B處接受興奮的時間會
 

(3)假設(shè)①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元,③表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激后,則B處的興奮將會
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶.該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是(  )
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤D、胞嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是( 。
A、圖乙的根細(xì)胞無葉綠體而圖甲細(xì)胞有
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn)
C、圖丙細(xì)胞也含有人體血紅蛋白基因
D、圖甲細(xì)胞含有4種核苷酸,圖丙細(xì)胞含有8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、t1~t2時間內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
B、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度由弱→強→弱
D、t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
C、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D、進行遺傳病調(diào)查時常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對如圖所示分析正確的是( 。
A、一個多肽中A的種類肯定有20種
B、①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA
C、B的化學(xué)簡式是-NH-COOH-
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知下列單細(xì)胞生物,它們都具有細(xì)胞壁,但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中,得出下面的結(jié)果(+表示需要).這三種生物依次是( 。
生物 必需的生活條件
CO2 葡萄糖
A + + + +
B + +
C + + + +
A、衣藻、乳酸菌、變形蟲
B、衣藻、酵母菌、變形蟲
C、固氮藍(lán)藻、酵母菌、硝化細(xì)菌
D、固氮藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三種酶催化的代謝反應(yīng)是:

顯性基因越多,控制合成的相關(guān)酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同;隱性基因則不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺.現(xiàn)有基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類數(shù)及其與母本相同性狀的概率為( 。
A、3,
1
4
B、5,
1
4
C、5,0
D、9,
3
8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案