物種 | 分組 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
分析 1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物.
3、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體.
(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食.
(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等.
(4)寄生(寄生者不勞而獲):如人和蛔蟲.
解答 解:(1)豌豆屬于植物,調(diào)查其種群密度的方法是樣方法,施用蔬果劑后,豌豆蚜的處理組的種群數(shù)量呈S型增長.
(2)蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲,故其屬于第二、三營養(yǎng)級.蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量,一部分流向分解者,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖.
(3)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲都捕食利馬豆,因此它們的種間關(guān)系為競爭.
故答案為:
(1)樣方 S
(2)二、三 分解者
(3)競爭
點評 本題結(jié)合數(shù)據(jù)表格,考查估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系等知識,要求考生識記估算種群密度的方法;識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記種間關(guān)系及其實例,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi) | B. | 葉綠體內(nèi) | C. | 液泡內(nèi) | D. | 細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中的蛋白質(zhì)濃度等于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 | |
B. | 組織液中的O2濃度高于細胞內(nèi)液中的O2濃度 | |
C. | 組織液可以將激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)等大分子物質(zhì)傳遞到靶器官和靶細胞 | |
D. | 組織液中較多的Na+是神經(jīng)細胞膜外正電位的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某基因型為AaBb的雄性動物,其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下.下列敘述正確的是( )
A.該細胞是次級精母細胞
B.細胞中有1個四分體、4條染色體
C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
D.細胞中A與A,A與a分別在MⅠ、MⅡ期分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種溶液中,甲溶液濃度最低 | |
B. | 在M時刻,乙溶液中的植物細胞保持活性 | |
C. | 丙濃液中的植物細胞肯定會因失水過多而死亡 | |
D. | 三種溶液中細胞的形態(tài)均會發(fā)生改變 |
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