在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是

A.植物組織培養(yǎng) B.細(xì)胞融合

C.植物體細(xì)胞雜交 D.細(xì)胞核移植

 

A

【解析】

試題分析:植物組織培養(yǎng)過程細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,屬于無性繁殖,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本,A正確;細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)來自于兩個親本,B錯誤;植物體細(xì)胞雜交形成的雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)來自于兩個親本,C錯誤;細(xì)胞核移植形成的重組細(xì)胞中遺傳物質(zhì)主要來自于提供細(xì)胞核的親本,提供細(xì)胞質(zhì)的親本的線粒體中也有少量遺傳物質(zhì),D錯誤。

考點(diǎn):本題考查遺傳物質(zhì)的的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗菌肽對治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

 

A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B.基因表達(dá)載體含有啟動子和終止子

C.篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì) D.分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中,屬于次生演替的是

A.火山巖 B.冰川泥

C.火災(zāi)后的森林D.沙丘

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是圍繞加酶洗衣粉洗滌效果進(jìn)行的研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A.本研究的自變量只有溫度

B.本研究的因變量可能是污漬殘留量

C.兩類洗衣粉的最佳使用溫度都為t1

D.溫度超過t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在動物的胚胎移植技術(shù)中,移植的胚胎一般不會處于下列哪個時期

A.卵裂期 B.桑椹胚期 C.囊胚期 D.原腸胚期

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測

A.是否有抗生素產(chǎn)生

B.是否有目的基因表達(dá)

C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)

D.是否能分離到目的基因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題。

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于____ ____。

(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能___ _____,也不能______ __。

(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用____ ____和____ ____兩種酶對__ ______和__ __ 進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。

(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用____ ____技術(shù),經(jīng)過____ 和 ____進(jìn)而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加_____ _ 。

(5)為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的_____ ___作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用____ ____的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為制備轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)程序,其中涉及的技術(shù)有(  )

①超數(shù)排卵技術(shù)、谕诎l(fā)情技術(shù)

③顯微注射技術(shù)、芗(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) ⑤胚胎移植技術(shù)

A.③④⑤ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組為了研制預(yù)防甲型H1N1流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作,其簡要的操作流程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄

B.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶

C.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài)

D.檢驗(yàn)H蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用H蛋白與甲型H1N1流感康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)

 

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