（2013秋•昆明校級期末）下列幾種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是（ ）

①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲．

A．①② B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因的自由組合過程發(fā)生在下列哪個環(huán)節(jié)中（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）如圖示為科學(xué)家用頭發(fā)對蠑螈受精卵進(jìn)行的橫縊實驗．有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂．有核的一半分裂到16～32個細(xì)胞時，如果一個細(xì)胞核擠到無核的一半，這一半也會開始分裂．最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎．該系列圖最能說明的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B．細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進(jìn)化歷程中的一個巨大飛躍

C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．沒有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂、分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•河南二模）研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體．科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖示曲線，下列說法中不正確的是（ ）

A．協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）的速率最高約為主動運輸?shù)?倍

B．在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C．小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式在同時進(jìn)行

D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•長沙縣期末）人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A．選擇透過性 B．主動運輸

C．保護(hù)性 D．流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•珠海期末）表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是（ ）

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

淀粉

碘液

藍(lán)色

葡萄糖

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核糖核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列各項中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→馬

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各概念與之對應(yīng)的相關(guān)現(xiàn)象或事件說法錯誤的是（　　）
A．物種豐富度--調(diào)查池塘中有多少種魚
B．種群密度--在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一
C．種群--調(diào)查池塘中魚的數(shù)量
D．競爭--由于百靈鳥的排擠，云雀不得不讓出己占據(jù)的領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼，是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點．某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細(xì)菌生物降解方法處理焦化廠污染物．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
B．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化
C．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株
D．應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案