5.下列有關(guān)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的描述,正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.無(wú)氧呼吸除了不需要氧氣,其他條件與有氧呼吸相同
C.有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸
D.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H],只來(lái)源于葡萄糖

分析 1、有氧呼吸的過(guò)程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
2、無(wú)氧呼吸的過(guò)程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、無(wú)氧呼吸雖不需氧氣參與,但仍屬于氧化反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、無(wú)氧呼吸除了不需要氧氣,反應(yīng)所需的酶也與有氧呼吸不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、由于無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或酒精、CO2,所以有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸,C正確;
D、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H],來(lái)源于葡萄糖和水,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物比較,影響細(xì)胞呼吸的因素,主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的理解和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖甲為某動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)細(xì)胞分裂模式圖,圖乙為在細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)的變化圖.其中圖乙所示的①、②、③、④中,能與圖甲相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一般情況下,干旱條件下育成的作物品種,適于在干旱地區(qū)種植;潮濕條件下育成的作物品種,適于在潮濕地區(qū)種植.干旱和潮濕條件所起的作用是(  )
A.誘發(fā)基因突變B.引起染色體畸變C.選擇表現(xiàn)型D.導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是(  )
細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況
能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
A.①是c;②是b;③是aB.①是a;②是b;③是c
C.①是c;②是b;③是a和bD.①是a和b;②是c;③是b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.用洋蔥為材料,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:
(1)洋蔥根培養(yǎng)時(shí),有人沒(méi)有經(jīng)常換水,結(jié)果出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,其原因是水中氧氣不足,根尖細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,毒害細(xì)胞.
(2)制作裝片時(shí),有人用1%的鹽酸在30℃下把根尖解離15分鐘,然后漂洗、染色、壓片,結(jié)果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)裝片內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有分開(kāi),其原因是鹽酸濃度太低.
(3)觀察裝片可發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密.其中處于什么時(shí)期的細(xì)胞最多分裂間期,原因是間期時(shí)間長(zhǎng),分裂期時(shí)間短.
(4)如果在培養(yǎng)根尖時(shí),用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,然后按步驟操作,就能發(fā)現(xiàn)有絲分裂期細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,這些細(xì)胞的變化是染色體加倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.在晴好天氣下測(cè)定苗圃內(nèi)某種翅莢木CO2吸收速率的日變化,結(jié)果如圖所示,并同步測(cè)定該翅莢木光合有效輻射(PAR)、大氣CO2濃度的日變化,結(jié)果如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖乙中光合有效輻射與大氣CO2濃度的關(guān)系為6:00到12:00,隨著光合有效輻射的增加,大氣CO2濃度減少,12:00到18:00,隨著光合有效輻射的減少,大氣CO2濃度稍有增加.
(2)在8:00時(shí),該種翅莢木能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)12:00~18:00,該種翅莢木的有機(jī)物累積量不斷增加(填“增加”、“不變”或“減少”).
(4)根據(jù)圖甲能否得出該種翅莢木在12:00時(shí)真正光合速率的大?不能,并說(shuō)明理由:圖甲只體現(xiàn)了凈光合速率的大小,沒(méi)有體現(xiàn)呼吸速率的大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的( 。
A.制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C.A過(guò)程是酒精發(fā)酵,A過(guò)程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D.導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用.該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細(xì)菌,只有對(duì)氨芐青霉素具有抗性的細(xì)菌才能正常生長(zhǎng)繁殖.由其作用可知該培養(yǎng)基是一種( 。
A.選擇培養(yǎng)基B.合成培養(yǎng)基C.鑒別培養(yǎng)基D.固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖.下列敘述與該圖相符的是( 。
A.過(guò)程①在細(xì)胞核中進(jìn)行,過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B.b鏈為模板鏈,長(zhǎng)度和a鏈相等
C.過(guò)程②是翻譯,圖中核糖體最終合成的多肽是一樣的
D.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

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